必备高一周记
不经意间，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，这时就需要我们认真地写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的必备高一周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
必备高一周记1
寻你繁华一世，末了，终不过是“落花人影两相对”。——题记
空气里飘着浅浅的寂寞，那些慢慢抽离的破碎记忆，正在阳光下，碎的斑斓，碎的纷飞。那些永远铭记的往事似无法改变的境遇，正慢慢地，远离阵痛的心。
秋天，街道两边的银杏树叶都变成了金色，落在地上，脚踩上去会发出咯吱咯吱的响声，颓败的声音，也意味着新的轮回吧。依稀记得，那夏日里，树的影子在地上显出斑驳的光影，亦深亦浅，层叠交错着，抹上一层梦幻，给人无尽遐想。而如今，却只剩一树苍白了。
车子在路上飞驰，风景与人潮急速后退，像是一场黑色的梦，被吞噬，被分开，被埋葬远方。年少啊，青春啊，我们的梦啊。那青鸟飞来的方向，是否就是幸福。
我们需要一些回忆来喂养寂寥，典当一些日子来滋润情怀。有时候，一份清淡，更能历久迷香；一种无意，更能让人魂牵梦萦；一种简约，更可以维系一生。也许每个人的初衷都只有一份简约的追求，或期待一场温润的雨，或期待盼望一株茉莉花开，或等候一个远行的归人。
我们在自己的那座城里筑梦，不求闻达于世，但终究还是希望可以留下些什么，仅仅是为了被某个人记起。
张爱玲说过：“在这光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。”我们都是上帝的囚徒，带着枷锁的木偶。但，我们有自己的思想。所以，盘古开天劈地；所以，牛顿被苹果砸中了；所以，莱特兄弟拥有了飞行的梦想。人因梦而美。
依稀记得，自己的第一个梦想是当个植树工人，那是多少年未见得流年了，久的好像被时光忘记了。记忆里，因为拥有第一个梦想的我，笑得好美丽。记得五岁那年，我看到一棵受伤的小树，便下定决心要保护它。于是，日复一日的，我坚持着为小树浇水，为它施肥，将它当成朋友，单纯的`毫无理由的想要保护小树。绿绿的叶子，小小的枝干，可爱的肆无忌惮。就这样，我见证了一个生命的成长。而那棵小树，也成了我的荫蔽，它也以它的方式守护着我。曦辉中，那份纯真，却怎么也寻不回了。
今天，我又来到当年种下的小树前，耳畔，似乎又传来了阵阵笑声。轻抚那树的枝干，与它想拥，一切已无言。
那时候时光悠悠，夕阳重重，只是那花鸟依旧人已不同。
必备高一周记2
现在的自己已经是一名高二学生了。回顾短暂的高一生活，心中有些欢喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。一直支撑着我的信念就是，既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生。我坚信只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。虽然我的高中生活已经悄无声息的过去一年了，我不能确定它将发展的如何，但我知道发展的方向和主动权掌握在我自己手中。努力才是大道理。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是认真听课就能听懂的；交不交作业是自己的事儿，老师不会像初中那样盯着你；上了高中才知道，其实考试及格就是最大的'心愿；上了高中才知道，学习一定要刻苦，因为凭聪明就能应付考试科目的人毕竟还是少数的。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，是需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
温故而知新，可以为师矣。高一虽然已经进入尾声，但并不代表什么，我们能做的，不是留恋的回顾惋惜，而是一步步走向终点，终点才是人的归属，高一只是一个小小的插曲，对于高一，它的意义便是时刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔细弥补，不要忘记。
高中仅仅是短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，那么我心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我一定会拥有一个灿烂的明天！
必备高一周记3
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦——急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理————讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一、转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二、加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的'审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。
第三、努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。
第四、认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
第五、虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。
第六、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材；要服务于学生又要不拘一格；加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
必备高一周记4
盼星星，盼月亮，终于把“十一”长假盼来了，心中情不自禁地欢喜起来，幻想着与爸爸一起远足的快乐时光即将到来，我更是乐得合不拢嘴。
还“未”解放呢，我就激动得不得了，连仔细课的时间都用来构思这个长假的计划了。一阵清脆的下课铃打破了我美好的遐思，各科的老师汇聚一堂，豪不留情地在黑板上写下了他们的“功绩”，坐在板凳上正自我陶醉的我，看到黑板上密密麻麻的作业，仿佛是一大群蚂蚁在爬，我真希望它们能爬走，让我们大家轻松地过一个长假。回到现实吧，作业还是不得不做的，抄下作业一总结，因为当时高兴，心想，认认真真这做上五六个小时，还不能完成吗？
国庆第一天，这是祖国的第五十八个生日，我要在这一天把作业做掉一半，作为祖国的生日礼物吧。想到这，我便埋头苦作，马不停蹄地做了五个小时，却不见堆在桌旁的那堆作业减少，这下我明白了，做业看起来少，真做起来，还是很多的，接着，我有仔细做了一个小时，这才做完了两张语文卷子，我又试着把字写得潦草一点，但我又看不过去，写得太潦草的又涂了重写一遍，这样写更慢了，真应了古人一句话“欲速则不达”啊。
除了作业这个烦心的“大家伙”，最近发生了一件事，更令我心烦意乱。一放假，爸爸就高兴地与我商量去常州恐龙园的事，妈妈企图一票否决这件事，但爸爸同意了，我也同意了，少数服从多数。因为难得有这样一次好机会，我同高高商量了一下，他也决定去。他从小就没去过什么地方，总是被妈妈死死地“保护”着，他是多么期盼这次旅行啊！可老天总是爱捉弄人，我对这次旅行报了多大的'希望啊，但爸爸受到了经济上的压制，在爸妈的卧室里，我听到这样一段对话：
“我们大家明天要去旅行了，你去吗？”
“就知道玩玩玩，一次旅行要多少钱啊！”
“不贵，帮孩子们张张见识嘛！”
“偏偏要在这个黄金周去，人看人，那儿有什么好去的，白花冤枉钱，再说，借别人家盖房子的钱还没还清呢。”
爸爸沉默了一阵，缓缓地说：“那好吧！”我本来想冲进去反驳，但这样去还有什么意义，到了常州也没了这个兴致了，听到爸爸的脚步声，我赶紧躲到自己的卧室了，强忍着将要夺眶而出的眼泪，听着旅游计划泡汤的消息。
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