初中周记模板合集八篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们会积累一些相应的经验，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的初中周记9篇，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
我的同学有许多许多，但是令我记忆最深刻的一位同学，就是他李柯霖。
我的同学，他的眼睛虽不大，却透着灵气和真诚。鼻子上架着一副眼镜，一张小嘴显出明理正直的性格。
还记得有一次，老师要考试，我忘了复习，在最后一道题上卡了壳。我碰了碰他，他给我递来一张纸条，我以为是答案，上面却写着：“自己想！”我气极了，这时他对我说：“这才是你正真的分数。”
他不仅明理正直，还是一个自信的`孩子。一次老师出了一道难题给我们做。老师讲的时候，只有他自己举了手，结果还是错的。他不仅不灰心还专心听讲。如果换我，我早就听不进去一点功课了。
记的有一次，他不小心把王子豪的墨水打翻了，他不但不害怕王子豪骂他，还专门对王子豪说：“是我打翻了你的墨水瓶，请你不要怪我。”可是王子豪却说：“你要给我赔。”下午，只见一瓶崭新的墨水放在王子豪的课桌前。王子豪这才满意。
这就是我的同学，一个十分真诚的朋友。我觉得能和他做朋友，很幸运。
初中周记 篇2
“叮铃铃”远处传来了清脆的响声，是从哪来的声音啊?喔，原来是阿笨呀!
阿笨是一只刚出生两个月大的小黑狗，全身是深黑色，只有那四只小脚是白色的，就像杨红樱阿姨《笑猫日记》一书中的'“乌云盖雪”(一只猫)。仿佛是穿着小巧玲珑的鞋子，可爱极了!
记得第一次见阿笨，就觉得它真是个小搀狗。那是一个炎热的下午，我拿着一个甜美的甜筒，走在放学的路上，来到一个五金店前，我看到了一只胖乎乎的小黑狗，爱狗如命的我怎经得住这般诱惑，便一步走到阿笨前，想不到阿笨竟那么的通情达理，一下子就拱入到了我的怀里。“恩，阿笨可真乖!”我一边摸着阿笨一边说，可我发现阿笨盯的并不是我，而是我手中的吃得差不多的甜筒，于是给了它。你瞧：它刁着甜筒就往竹椅下钻，任凭你使出浑身解数也难以将它逗出来。它把蛋筒里的雪糕添得干干净净的，小嘴早已变得花白;更好玩的是，由于蛋筒太大，阿笨咬不动，于是阿笨就用小爪子抓住蛋筒，一个劲的撕咬着。还有时候这招不管用，阿笨就紧咬着蛋筒跳起了“摇头舞”可有趣了。
阿笨吃完后，懒洋洋的趴在地上，用那双黑豆般的眼睛打量着我，仿佛在问：“你还有吃的吗?”每当看到这个幕，我总会笑着回答：“阿笨呀阿笨，你还没吃饱吗?”
初中周记 篇3
“我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上了。”
——鲁迅
进入初三，时间变得异常珍贵。有些同学老是抱怨时间太少了。其实，这些人并没有支配时间，而是时间在主宰他。
时间老人对任何人都是公平的，不论富人或穷人，男人或女人，聪明人或不聪明的人，摆在你面前的时间，每天都是24小时。但同样是一生，有的人硕果累累，有的人却两手空空。有人懂得珍惜，有人暴殄天物，对时间的挥霍是一种的浪费。人生没有回头路可走，我们无法再回到过去寻找我们曾经无意中浪费掉的哪怕是一分钟的光阴。人的才能要得到充分发挥，尽快踏上成功之路，就必须养成充分利用时间的才能。不能认识自己的时间，计划自己的时间，管理自己的时间，就只会失败。曾经在《读者》上看到一篇写时间的文章——《每天的86400秒》。文章写道：如果每天有86400元钱给你，规定你当天之内必须用完，你会怎样支配，实际上，这86400元就是我们一天的.时间86400秒。合理利用时间才能得到时间的充分利用，尤其，我们现在是初三了，时间对我们来说是最宝贵的财富。我们更应努力抓住每一分钟，不让时间白白流失。我们都学过朱自清先生的《匆匆》。我有所感悟：时间只会让那些懂得珍惜它的人获得利益。而它不会等那些不懂得珍惜它的人。
昨天是一张作废的支票，而明天则是一张对现的期票，也就是我们即将来临的时间，成功就只看我们如何安排今天的1440分钟了。
初中周记 篇4
这天，是星期天，萧然的爸爸妈妈出差去，后天才回来，可把他高兴坏。
他差不多十一点他才起床，拖着还没睡醒的身子刷刷牙，脸都还没来得及洗，就匆匆拿起刚泡好的方便面冲进书房，把电源打开，启动电脑，把新买来的游戏软件放进电脑里，进入一场虚拟的战斗游戏中。经过萧然的“努力”，终于在下午升上一级。
萧然惬意地揉揉眼睛，随手拿起桌上的悠悠球，玩着玩着，就进入梦乡……
上课的铃声响，萧然刚好赶到教室里，他一边回到自己的座位上，一边用手背擦汗。过一会儿，语文老师从外面走进教室，习惯性地环顾教室一周，用一种盛气凌人的语气对学生说：“今天要进行期中考试,请把无关的东西放进书包里。”一听，萧然不禁出一身冷汗，他忘记复习！老师把试卷发下去，前面的题目对萧然来说是小菜一碟，但后面的一点都不会，，他呆呆地望着窗外，今天是个下雨天，他此时的.心情也犹如雨点般，冰冷冰冷的……终于熬到下课。
第二天，卷子发下去，萧然的卷面上出现一个血淋淋的
初中周记 篇5
20xx年x月xx日星期x晴
前天，爸爸给我买了一只小白兔，可爱极了，我给它起名叫小乖乖。
它的毛白绒绒的，瞪着一双水灵灵的红色眼睛，张着一张三瓣嘴；摸摸它的毛，感觉毛茸茸的，很柔软，如果你给它一片白菜叶子吃，它马上会望着你，似乎在说：“谢谢你给我的食物。”然后把白菜叶塞进去，它马上会用鼻子闻一闻，在开始狼吞虎咽吃起来，好像几天没有吃饭似的'，不到半分钟，白菜就被它吃完了。
小乖乖可能吃啦！今天我放学后从菜地里摘了一捆白菜叶子，带回家给它吃，小乖乖可能是饿了，没等我把白菜塞进兔笼里，它就闯出了笼子，我赶紧制止小乖乖，因为白菜叶子上有水，我没有擦掉，我把小乖乖抱起来放进笼里，把白菜叶子擦干净，再喂给小乖乖吃，结果不停地吃呀，晚上8：50就吃光了。
我喜欢我的小乖乖，小乖乖也喜欢我。
初中周记 篇6
从小，我们直不明白得与失的含义，总觉得自己跟别人一样没有什么特别。直到这天，上天将“母亲”二字从我生命与记忆中抽离时才恍然大悟。
原本我有一个温馨跟谐幸福的家，可是我明白得太晚，没能好好抓住这“淘气”的幸福，不留神让它从我的指间溜走。我失去了我的幸福。我觉得天都塌了，我觉得我什么都没有了，我问自己我还有什么呢？我不断问自己，不断寻找……
母亲的离去打乱了我的生活秩序，我整天都沉浸在失去她的痛苦中，埋怨命运的不公平，也没有能好好珍惜与父亲相依为命的时光。直到九岁这年，我在父亲的说服下回到老家上学，与父亲分别时，父亲的眼角湿润了，好像见刚哭过，但是他见到我笑着对我说：“在家里要好好地学习，如果不听伯伯的话，看我怎么收拾！”这时我才明白我又要与父亲分离了，为生活父亲将要离开我。我不能留住爸爸。在房间里透过窗户我看着父亲的`背影远去了，我又将失去一样东西。
我在姐姐的安慰下，我学会了独立，我将对父亲的思念埋在心底，我努力学习，勤学好问，课余时间帮助同学，协助老师做一些事情。为此我得到了同学、老师、亲戚的称赞。我的心情也变好了。每当我将自己取得的成绩告诉爸爸，他在电话里总说：“别太骄傲，要更加努力，否则会退步的。”爸爸的话成为我的奋斗动力。我心中一直有个信念：我要证明给父亲看，我不会骄傲，我更不会退步！我也要让爸爸在外放心工作，让他对我刮目相看，让他以我为荣。我不再觉得自己是一无所有的人，我觉得自己拥有很多。
得与失只在一瞬间。有失必有得，不必为失去而伤心、留恋。我们要善于发现自己拥有的东西，好好珍惜现在拥有的别让自己后悔。我们在不断地激励自己，完善自己，让自己得多于失。
初中周记 篇7
20xx年X月X日 X天
彩虹，它是多么美妙而漂亮呀!它拥有着七种最好看的颜色，拥有着我们对它的喜爱。
你知道吗?我一直从动画片上看到彩虹，不过，我还是不满足，想亲眼看到那美丽的彩虹。
报到的前几天，我正在看电视。突然，一阵摩托车声响后，熟悉的脚步声向我走来。我一看，原来是爸爸，我从爸爸口中得知，天上出现了一条彩虹。我本来不相 信，继续看电视。可是后来一想，今天下过雨，又出了太阳，说不定……想到这些，我急匆匆的跑到外面一看，果真有一条彩虹。这条彩虹很大，它真像电视里的一 样，拥有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，不过比电视里的.漂亮了一百倍。彩虹的形状是圆弧形的，蓝的天、白的云，天空自由自在飞的鸟和彩虹，组成了 一幅美丽的画，这幅画画得栩栩如生，我想：画这幅画的人本领一定很高超吧!爸爸对我说：“今天牛郎和织女会在彩虹上相见。”我知道爸爸在骗我，就随口应了 一声。
那一天，我看到了彩虹，我也沉醉在那彩虹美丽的姿色中。
初中周记 篇8
这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的机会和他们接触。
在每天上课间操时，我要坚持到位视察，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时，要积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。作为一名实习班主任，在观察他们的同时，我告诉自己要做的'第一件事就是记住他们的名字，这样才能让学生感觉到你是重视他们的，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有学生名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，
其次这周具体要做的事情还有很多，如下：
1认真备课，上课，并去听其他老师讲课。参与班主任主持的班会课。做好常规工作。
2、了解学生的基本情况，除了姓名，年龄等，还包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
4帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我.
5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并且每月进行一次总结。
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