【必备】初一周记集合七篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编整理的初一周记7篇，欢迎大家分享。
初一周记 篇1
步入初一，生活开始了快节奏，烦恼与快乐由花季洒向了我。长大了，也许吧。看着周围同学们渐渐脱落稚气的脸，我才发现花季已经走入了我。
烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头。学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重。
在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力。好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着。好想努力走出去，好想见到为我绽放的花朵；好想仰望为我升起的希望；好想眺望为我架起的七彩桥。但是，我只能够凭空想象着它们的美好。
学习繁忙的那种压力我不喜欢，但竞争是残酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才这短短的时光中，我已不知所措。学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，“只为自己的将来奋斗”，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能够按照家长的想法去做，去改变。
快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西。那是什么？是父母为我们定的要求。我们只能够担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐。
学校的节奏是异常的快，我怕我会掉队，怕在人生的`乐曲中缺少一个音符，这是我最担心的。一切的一切，我好怕。现在的我已被学习的烦恼冲昏了头。望着小学的学生们犹如一朵朵绚丽的花蕾，我何曾不是一朵未经绽放的花蕾呢？但是我的绽放是那么的累，经过重要一跳的我已精疲力尽了。
学习，我并不讨厌你，而是家长的不理解给了我学习上的压力，我的烦恼除了这也许在也找不出另一个了吧！
初一周记 篇2
老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门;老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸;老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。
我的老师，我一直以来都记得的老师，那就是我初一的班主任：何老师，我们都会亲切的叫他老何!让我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛犹如头发一样乌黑亮丽，而且脸上时常挂着笑容，再配上他的眉毛，好看极了!
虽然老何时常挂着笑容，但他却也非常的严格，在上课时一丝不苟。还记得他当年立下的班规，是我从来没有看见过的，比如上课趴桌三秒当睡觉，而且连水都不给喝，一旦有人违反班规，就会被老何“奖励”三千字，而且违反的次数越多，“奖励”也会变多，到时候可不是三千字就能解决问题的。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自觉”，所以这三千字，自然是避免不了的，但时间长了，我也就习惯了，也不用再被“奖励”了。
老何虽然严格，但下课后的他，就不一样了，还经常跟我们一起说笑，我们班的同学都很喜欢他。
都说老师是辛勤的园丁，我觉得才不是呢!因为老师们比园丁还要辛苦，感谢你们，是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的.我，掌握文化知识的我，充满自信的我!你们教会我知识，教会我人生哲理，你们的教育之恩我永远都不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用的成绩报答你们。
教师节快来临了，在此，我提前祝全天下的老师，教师节快乐!
初一周记 篇3
今天，是星期四，妈妈休息。妈妈悄悄告诉我，今天是她的生日，她带我去兴隆大家庭玩。
我和妈妈坐上电梯，到11楼，哇，这里有好多可以玩的东西呀，有射击、钓鱼、碰碰车等。但今天是妈妈生日，这些平日我很爱玩的我都不玩，今天我要想办法让妈妈开心。忽然，我看到一个做蛋糕的地方，我对妈妈说：“我给你做生日蛋糕好吗，因为今天是你的生日。”妈妈说我们不会做，还是买蛋糕好。我说：“买可费钱，要一百多元，自己做可以省钱。”妈妈说：“好吧。”
开始，叔叔给我拿一个25元的蛋糕，一些奶油，一把不能切东西的刀，还有好多食用色素。我用刀把蛋糕上面及四周涂上奶油，它看起来简单，要想涂匀可不是容易的事呢。奶油松松软软，一不小心，就出一个小坑，小心转几圈后，终于好。我想，怎样才能让蛋糕显得漂亮呢?我想呀想呀，终于想出一个“天衣无缝”的办法。我可以把蛋糕分成几块，一块喷一种颜色，这样回家就可以把蛋糕平均分给大家。我都想好，这个蛋糕的名字就叫“七彩蛋糕”。后来，叔叔又给我一个袋子，里面装着奶油。袋子的另一端有个很小的'口子，攥紧一挤，就出来细细的奶条，我顺势移动双手，便成许多好看的花纹。我又和叔叔要一块巧克力，上面写着：“生日快乐”这几个字。叔叔小心翼翼地用盒子给我包装好，给我四个叉子，三个盘子，一把刀，用绳子系上，这样，我给妈妈亲手做的生日蛋糕就做好。
妈妈看着我亲手为她做的周记初一学生
初一周记 篇4
今天，我和邻居家的小妹妹贝贝去了西湖文化广场的自然博物馆。
走进博物馆的大门，映入眼帘的便是一匹匹形态各异的骏马，这些马儿们的大小不同，可都长得十分俊俏。这些马的种类各不相同，有西南马，有矮脚马，有蒙古马，甚至还有斑马。
参观完了屹立在大门口的马儿们后，我们继续往里走。
走进珊瑚的展览馆，五彩缤纷、千姿百态的珊瑚让我们眼花缭乱。我们开始逐一观赏，有花状的.，有块状的，有片状的。这些珊瑚的形状真是“各有千秋”呀！我们又看了关于珊瑚的小知识，进一步了解了这个美丽的生物。原来，大大小小的珊瑚都是由无数小得几乎看不清的珊瑚虫分泌出来的外骨骼组成的。
这次自然博物馆之旅真有趣！让我又收获了不少知识，开阔了眼界呢！连还没有上幼儿园的小贝贝也看傻了眼呢！
初一周记 篇5
在这个秋高气爽的季节，盼望已久的中秋节终于到了，这是一个万家团圆的日子。
中秋节的那天早上，我早早就起了床，吃过早餐，就和爸爸妈妈一起往老家赶。道路上打扫得干干净净，两旁的路灯上挂满了大花蓝，十字路口摆上了形态各异，各种各样的鲜花，多么漂亮啊!马路上的`车辆来来往往，超市里人们大包小包的排成了一条长龙，多么热闹啊!回到家，奶奶的桌子上摆满了水果、月饼等，家里来了好多的客人，做了一桌美味佳肴。吃过饭后，家人们在一起聊家常;小孩在一起嬉戏。
等啊!等啊!终于等到了晚上，天是那么的亮，月亮是那么的皎洁，今天的月亮更圆了，我和家人们一起坐在桌子旁，一边吃月饼一边望着美丽的月亮，好像嫦娥姐姐在向我们招手，想邀请我们一起去月亮上玩耍，天上的星星一闪一闪的，好像后羿和嫦娥姐姐在月桂树下说悄悄话呢。中秋之夜真是个美好、祥和的夜晚。
这个中秋节我过得无比的快乐，一家人团团圆圆，这正是我们想要的。
初一周记 篇6
这是开学后的第一个星期，因刚刚上学，大家都精力旺盛，用卞老师的话来说，就是我们在暑假静养了两个月，身上充满能量，我们要在开学后，尽情释放这些能量，就像四、五年级的小学生，但是我们现在是初一的新生了，不能再调皮捣蛋。
班主任方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生！卞老师总说他教学经验不足，当班主任经历太少，太放纵我们这群调皮、可爱的猴子了。
上午自习，方老师在我们就安安静静的，尽量不发出声音了，连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后，没过几分钟，我们就又叽叽喳喳的聊开了！因为办公室离我们班很近，只要有老师经过，探子会报告，班上就又安静下来了，每日如此，反正我们班只要没老师在，肯定是叽里呱啦的！吵翻了天！
方老师给我的印象是就是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二，仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识，还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长，他用他的'一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路，变得平坦起来。他常用幽默的语言，告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。
渐渐的，我想给方老师升级了和刘老师同级，但星期五的那件事，让他原地踏步了。
周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是任雪梅，而且，源头一次比一次大！
我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发三言怒火的方老师。
望：
方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群
这样方老师你就更受我们爱戴喽了！！！
初一周记 篇7
我们班原来有50个学生，这个学期初，高新月同学没有到。这个同窗情况有点特殊，从二年级起，每个开学初都是这样姗姗来迟，其他同学都上了两周的课了她才到，据说是父母的情况。本学期依然这样，我打电话询问，所留电话均已关机，多方联系无果，只好暂时放弃。为了保证她到校时，一切不耽误，我在班级了给她留了座位，所发的课本，帮她整理后放进桌斗，熟悉她的学生也已经习惯了她的这种做法。时间过去了将近一个月，有消息传来，她的父母去郑州打工，把她带走了，我把这个消息正式通知了大家，告诉同学们，以后我们的人数将变成49人，高新月同学已经转学。同学们听到这个消息后议论纷纷：怎么这样，转学就转学，也不事先通知老师一声，这样的家长做法太过分了，就连高新月同学也是不应该，就算事先不知道，后来也该给捎个信，真是没有礼貌！等大家发表完自己的看法后，我在黑板上写下了礼貌、尊重、理解等字样，并适时对同学了说出了我的希望，现身说法使大家受到了很深的`礼仪常规教育。
接下来的一段时间里，桌子依然摆在那里，椅子依然摆在那里，书本依然在书桌里，不同的就是那个同学不在。俗话说：日久生情。高新月虽然就那样的走了，可是我们班的同学依然没有忘记他，晚上扫地时，有同学主动帮她把椅子放在桌子上，早上到校时，有同学主动帮她放下椅子，桌面时常有同学帮助擦，书本经常有同学帮助整理，更令我感动的是，我们的同学过生日发糖时，每次都不忘在她的桌斗里放两个，甚至在最初这个同学不在时，和她同桌的同学会主动把她的课本摆在桌面上，轮换调位时，依然让她的座位随着大家的调动而转换。我私下问学生：高新月在我们班时，学习也不好，你们为什么还这样做？这个同学说：老师，我们班是一个整体，她走了，但她毕竟是我们班的学生呀，她曾经在我们班坐过，我们就是同学呀！我们生日发糖怎么会不给这个同学发呢？
多么朴实的话语，多么善良的孩子，多么纯真的感情呀！我无语了，我被深深地感动了，这是一份多么难得的情感呀！希望这份纯真永远不被污染！
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