周记高中生

时间:2023-03-25 17:35:49 周记 我要投稿

有关周记高中生范文汇总6篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的周记高中生7篇,欢迎阅读与收藏。

有关周记高中生范文汇总6篇

周记高中生 篇1

  我相信,在每一朵花蕊中都有一个会飞的精灵,她们长着一对小小的透明的翅膀,有水晶般的心,成双成对地在花丛中飞呀飞。只是她们实在太小了,没有人能够看得到。

  我相信,每一滴水珠都是会跳舞的精灵,哗啦啦的小溪是她们在歌唱,云彩是她们的降落伞,在空中飞翔是她们的梦。

  我相信,每一片雪花都是孩子们寄给冬天的梦,上面有她们的快乐、伤心和烦恼。雪花带着孩子们七彩的梦溶进大地母亲的怀抱,一定是这些梦诉说的故事太感人了,不然,为什么大地上到处都是妈妈的泪水呢!

  我相信,圣诞节的前一天夜里,会有一个白胡子、红衣服的老爷爷坐在雪橇上,把礼物放在每一个孩子的床头,叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。小朋友们一定听到这悦耳的铃声,才会睡得那样香甜。

  我相信,在流星划过的一瞬间,虔诚地许下自己的心愿就一定会实现。许个心愿,抬起头,我看到星星在眨眼。

  我相信,在森林的深处有着一座住着七个小矮人的小木屋,美丽的白雪公主在那儿遇到了她的王子。

  我相信,小鸟喳喳的叫声是在传授雏鸟生存的本领。

  我相信,微弯下腰的花朵跟小草头挨头,是在快乐的交谈。

  我相信……

  我相信……

  我相信……

  也许梦醒后才发现现实的冷漠与残忍,被童话浸泡的童年已成了博物馆里古老的`化石,孩提时七彩的世界已变成了黑白分明的斑马线,让人们日复一日地在上面走过。三点一线的学校生活,残酷的社会竞争已将人们原本那颗水晶一样的心磨成了石头,天真、浪漫、梦幻似乎与他们绝缘了,甚至他们认为那是可笑的。也许是磨砺还不够多,我还没有从我的童话世界中走出来,当我在流星飞过时许愿,聪明人说我是傻瓜。

  生活终究是现实的平淡和残酷,但让自己保持一颗快乐的童心,不是很重要吗?

周记高中生 篇2

  小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我梦想的大学是北京师范大学,当一名教师,言传身教,教书育人,关于这个梦想还得从我的语文老师说起。上小学时的班主任语文老师对我很好,经常给我“开小灶”,指导我学习,我的.语文成绩提高了很多,而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作,虽然我写不出“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的文章,但经过自我努力,近几年也在各大报刊杂志上发表过文章,最后竞选校文学社社长成功,也成为校报的主编。从此我热爱上了教师这个职业,希望报考北京师范大学也是心灵神往的。

  著名书法家启功先生曾为北师大题词“学为人师,行为世范”,我很希望能考上北京师范大学,这个梦对我很遥远,但是我会努力的,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”但是我不会放弃梦想,我要教书育人,桃李满天下。我希望能在北师大中驰骋翱翔,展翅飞扬。

  自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天,李某平生无为官之念,无发财之想,悄然遁世,不问炎凉,只愿考入北师大,为一孺子牛,栽得参天之大树,为我百年积弱之中华,撑起一片自强自立的天空,则吾愿足矣。

  

周记高中生 篇3

  没有拼搏过的人生不是完美的人生,没有经历过高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行将结束之时,我才深刻体会到这句活的含义。高中三年让收获了许多,也让我成长了许多,是我成长路上不可缺少的催化剂。

  高一新入学,懵懵懂懂的我发现我进入了一个全新的世界,整洁大气的校园,温文尔雅的师长,都给我留下了深刻印象。这时的我,还未感受到那种为人生而放手一搏的肃穆紧张的气氛,而是中规中矩的学习,悠闲的.过着安静的日子,而与同学的亲切友谊,对师长的无限景仰及对国情世事的关注都在不知不觉中展开,这是高一最大的收获。

  在经历了一年的磨砺后,步入高二的我在各方面渐入佳境,紧张有序的应对着各科增加的知识量,同时那看似依旧遥远的高考也进入了我的话题。带着对未来的憧憬和些许的紧张,我开始暗暗的加劲,为以后的拼搏积蓄力量,以更加成熟的心智准备迎接即将到来的恶战。

  最后迎来了冲锋的号角,没有太多的激情,没有太多的话语,我和同伴们早已枕戈待旦,蓄势待发。“十年磨一剑,霜刃未曾试”,我们满怀信心与力量投入到这旷日持久的鏖战。之后的日子,品味过成功的欣喜,也咽下过失利的苦果,也经历了停步不前的高原期,我秉持心中的信念坚持着,奋斗者,最后跨过高原期,迈上一个新的高度,这亦增添了我奋斗的信心。相信在不久的将来,我会以一份丰硕的成果,来回报所有陪我共同战斗过的人,以及我自我。

  只有登上高山之巅,才会有更广阔的视野;只有经历过着多姿多彩的高中三年,我才得有更高的眼界去看待后面的人生,感谢这高中的生活,我人生一笔最宝贵的财富!

周记高中生 篇4

  星期天,爸爸、妈妈带着我去西坞豪园去烧烤。我们到了烧烤的地方,就立马开始行动起来了。

  一切准备工作就绪了,我准备为自己烤一串香肠。我拿了一根香肠放在烤架上,等了一会儿,将香肠翻了个面,学着大人的样貌,往香肠上涂了点油,又是一番等待。但是左等右等总是不见好,心里的'小人一向叫我去玩,我脑袋瓜一转,心想:我还是先去玩会儿,反正离烤熟就应还有好长一段时间吧。就这么一想,我已飞奔出去了。谁知一玩起来,时间过得飞快,等我回来时,香肠都已经烤糊了,这叫我怎样吃啊,我满脸了委屈啊,但是似乎也无人来理我。

  我不服气,于是,又拿来一串香肠,耐心的开始烧烤,还是反复之前的步骤,又加了一点其他料,开始新一轮的等待,这次我一向坚持着,慢慢的,香肠的香气飘了出来,香喷喷的香肠最后能够吃啦,我拿着香肠,用胜利的眼神看向爸爸妈妈,然后便大口大口的吃了起来。边吃,我的手又不自觉的伸向羊肉串,要明白羊肉串可比香肠难烤多了,但是,有了上一次的经验,我最终还是成功了。

  这一天的旅程真快乐。

周记高中生 篇5

  随着课业的增加,永不停止的试卷和考试,这一次,我再一次忍不住自己的眼泪,面对家长和老师的施压,自己给自己施压,对未来的日子的迷茫,这一切都让我几乎情绪崩溃。

  面对各种困难,面对各种挫折,数不清的试题和考试,这些都捆得让我无法呼吸,我要怎么办?

  我一次又一次的警告自己:要不时的微笑。但是一次又一次的失败和打击,我的泪水总是止不住流出来,直到今天我才真正的明白,其实有时候哭比笑更能让自己放松,有时候哭出来比笑要更好。

  哭泣不一定就是软弱的表现;微笑也不一定就是快乐的标志。所以,不要掩饰我们内心的真正情绪,想哭就哭;想笑就笑;难受就难受;开心就开心。流自己的泪,让别人说去吧!

  流泪是一种幸福,因为流泪宣泄了心中的不快,让心灵重获阳光!学会流泪,对自己,何必太过苛刻。让自己或微笑,或流泪。随心而动,那样会让我们更加的.成熟,快乐。

  泪水流在属于自己的天空中,快乐把握在自己的手中!

  雨过天晴,天会更蓝;泪水过后,心情会更舒畅。泪如雨丝,让它滋养这颗易感的心吧!

  有泪在的日子,我感到很精彩!

周记高中生 篇6

  这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。因为副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不ok,于是班主任林老师。于是果断地提出解决办法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的办法,到第二天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。

  在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的办法,不过就是觉得林老师确实蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感激林老师的。

  另外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字。到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况,同时,分享了他们记忆学生名字的技巧。

  在教学方面,这周我依然是在听课阶段,共听了指导老师的两节课。一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些原因,改为了第四节的'内容。当时在设计的时候,感到很头痛,如果是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人情况,如:姓名、性别、出生日期……

  然后通过类比个人情况,转入文件的常规属性,衔接得当。

  紧接着开始介绍课本内容,先讲解了搜索引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答比赛,并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结,最后10分钟,肖老师安排了过关测试,让同学们在下课前上交,能够及时地练习,巩固知识。肖老师的课堂上,气氛非常活跃,学生的学习积极性很高,不过在活跃后,仍交头接耳,纪律不严。

  另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》,由于我试讲的内容就是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样,肖老师的课堂,同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲,在课堂的讲解过程中,融入了与生活相关的且有趣的知识,通过比赛、抢答、完成任务等等方式,使得课堂非常地活跃。

  我们队伍的教育调研工作,原本计划不要给大家增添太大的负担,整支队伍集体开展一两个调研主题,当在会议上提议的时候,大家都表示这样的小组人数过多,不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。

  这周比较特殊,因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习,照常听课,照常完成工作。实习回来华师,感到很惊喜的是,队伍的成员竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日,我是在最后时刻,才知晓大家的心意,不经意间戏弄了队长,不过当时的我,真的是很感动,觉得很温馨。那晚,对我而言,难以忘记。

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