周记高中生

时间:2023-03-25 18:16:45 周记 我要投稿

关于周记高中生范文汇编5篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编收集整理的周记高中生5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于周记高中生范文汇编5篇

周记高中生 篇1

  我的理想是当一个掌勺的厨师,可有人认为厨师是一个非常非常可悲的职业,但我认为不是,因为我听说过,“要控制好一个人,就得想控制他的胃。把它的胃控制好了,你就等于控制了他的全部。”

  俗话说:“民以食为天”人的一天不可能不吃不喝,而且中国人又很重视吃。所以只有厨师才可以烧出美味的美食。

  我当厨师还有一个事情就是工资和红包,偶尔收一点点小费。听说北京饭店的厨师每年的工资是几十万。如果你是一名出色的厨师,会有一些客人要求见厨师。这时侯如果你运气好也许还能亲眼见到我们的领导人。

  我的目标是既然你选择了厨师的职业你就得把它干得很好。我的主课不是很好所以只可从身上找长处来干。而且厨师的职业也很重要,它既关系到人们健康又影响着社会和谐,既能让自己高兴又能让别人快乐。当厨师是一种享受。

  这就是我的理想,我会为理想努力和奋斗,但要奋斗难免会有挫折,我不怕吃苦,吃了苦其实可以为你在成功的路上画上一个圆满的句号。只有努力才会有成功。加油,为了自己的`未来加油。

  “三百六十行,行行出状元。”这是古语,现在当然远远不止三百六十行了。当厨师我的理想我的愿。我愿一生都从事厨师这个行业,我更愿以我一生的奋斗让自己成为厨师这个行业中的状元。所以从这个暑假开始,我要开启我的厨师之旅了!

周记高中生 篇2

  当金鸡的长啼叩响黎明的神韵,到来的又是新的一天。仍记得三年前,我怀着喜悦的情绪踏进高中的校门,开始了我的三年高中生活。高一的狂放,高二的稳重,高三的成熟,三年之中我成长了。

  梦想,是悬挂在深邃夜空中一颗闪亮的明星,是一种充满温馨和诗意的渴望,是一艘满载丰收和喜悦的帆船,是一副写满青春和成功的画卷。高中里我为自我埋下了一颗梦想的种子,用辛勤的汗水浇灌他茁壮成长。匆匆的行走在校园的路上,身旁时匆匆的身影。匆匆三年里,我收获了浓厚的友谊和师爱。忘不了考试失意时老师的耐心辅导和谆谆教诲,忘不了……三年的高中生活,然后一千多个日日夜夜,我在这样一个充满爱的.环境中成长。

  三年的高中生活,我学到的不仅仅是知识,还有宽容和无私。应对困难时的勇敢和遭遇挫折时的不屈,而更多的则是对人生的感悟:真正的人生需要磨难。遇到逆境就一味消沉的人是肤浅的,一有不顺心的事就惶惶不可终日的人是脆弱的。一个人不懂得人生的艰辛,就容易傲慢和骄纵,未尝过人生苦难的人也往往难当重任。

  时光荏苒,荏苒的岁月中我们一路走来,风雨兼程,然后却充满了欢声笑语。高中三年,是我一生中无比珍贵的时光。不论将来的我走到哪里,高中生后都会是我一生值得回忆的记忆。

周记高中生 篇3

  幸福是可以被感知的吗?幸福可以被察觉到吗?人们对于幸福的最直观的感受是什么?……诚然,我们对于幸福总是持怀疑的态度,我们认为幸福是难以体味到的,但我要说的是,幸福,它是有颜色的,它有一种颜色,也有两种颜色,甚至有无穷多种颜色,全凭你心中有多少起伏,多少涟漪。

  也许你会说,我不幸福。相对于那些功成名就的人,我不幸福;相对于那些光鲜亮丽的明星名媛,我就是一个平头百姓,所以我不幸福;对于那些叱咤风云的政要高管来说,我只是一个在职场摸爬滚打的小员工,所以我不幸福……好像幸福就是一定要跟别人比较,先把自己的优点潜能长处统统都掩藏起来,再把自己所不具备的东西,自身的短处统统挖掘出来,晾晒在自己的眼前,然后就是整天整夜的长吁短叹:哎!我终究就是一个不幸福的人,我是一个不折不扣的失败者。但是,我们真的有这么不堪吗?

  在我看来,幸福是不需要比较的.,幸福的真正内涵也不需要我们去做过多无谓的比较,那么,幸福的真正的定义是什么呢?其实每个人对于幸福都会有其自身的看法,这跟一个个体的价值观和世界观有很深的联系,具体一点说来就是跟一个人的成长环境和教育背景有关,试想一个从小就父母就教育他要乐于助人的孩子,在他的脑海中就会形成这样一种观念:幸福就是别人感激我为他真诚付出时所投来的微笑。而一个父母从小就教育他要唯利是图的小孩,事事以己为先,别人的生死荣哀从不放在心上,那他便很难获得真正的幸福了,道理很简单,你想得到整个世界,却容不得世界从你这里取走一丝一毫,天底下哪有这么好的事情啊?

  其实,尽管我们每个人行走的轨迹的不甚相同,但都是殊途同归的,那就是寻找到幸福的象牙塔,人生的摘星楼。但有人会说,这个过程太艰辛了,我甚至没法看到道路的尽头,似乎生命对于我来说就是一团乌烟瘴气,呛得我喘不过气来。但是,我们是否有想过一生旅途中并没有那么多的困难险阻,更多的时候反而是我们自己在营造苦难,是我们束缚了自己的内心,不让它与外界有任何的联系,而封闭自己内心的结果便是长久的孤独与寂寥,深深地陷入了自己创造出来的泥淖而难以自拔,最终可能引发一系列的社会问题,也许杀童案件就是一个铁般的例证。所以不要总是紧闭自己的心门,适当的时候给心灵通通风,换换气,把自己的心事说给另一个人听,让别人来感受你的幸与不幸,同时你也要学会倾听别人的故事,这才是幸福的开始,别让你的噩梦一直缠绕着你,要相信幸福其实就在梦的彼端。

  现代人缺失了幸福感,这是一个很严重的问题,高压的生活状态,高强度的工作安排,缺乏合理的降压渠道,幸福感便一点一点被压榨干,于是有很多人选择离开了大城市回到了自己的家乡,这是逃离吗?这是懦弱的表现吗?不,绝非如此,我反而认为这是一种情感的归依,自己是一颗蒲公英种子,被风带离了母亲的怀抱,去到了远方,想要扎根下来继续播撒幸福的种子,却发现到处都是钢筋水泥,失去了土壤养分的供给与支持,种子必将枯竭,那么重新回到母亲的怀抱,积蓄力量,等待下一阵风把自己带到可以播撒幸福的种子的香格里拉,这有什么不对的吗?幸福说:“你累了,就回父母身边去吧,如果,他们就是你的幸福的话,尽管去追寻吧。

  而我想说的是:我今天很幸福,明天我依然会很幸福,而昨天的幸抑或不幸早已化成一阵风,消散在天宇之中,我要一直向前看,跟我一起来,好吗?

周记高中生 篇4

  在体育课的时候,我们踢了一节课的足球!我们踢得非常爽,简直无法比喻。这是我们上五年级以来第一次痛快的踢球,每个人都很兴奋。

  我和荆培坤还有朱建玮去搬书了,在下楼梯的时候,我们发现足球赛已经开始了,我们欢呼着快速的跑了下去,速速支援,我们竟然发现陈俊哲和老师还有王鹏宇一伙,他们三个对战我们一群啊!我要让他们知道我们的厉害,只是比赛的标准了,是不把我们放到眼里吗?可不要小瞧我们五年级五班呀!

  比赛正式开始了,就在抢球的时候,我和陈俊哲撞到了一块,然后老师就让我们自己踢,第一次,我们分好帮了,朱建玮却找几个人捣乱我们,真不知道他们是怎样想的,想好好踢球就加入进来,没有必要这样没有标准的来捣乱,还好这样的状况很快就过去了。第二次,世界终于太平了。没有一个人捣乱,(除了一个人——华夏杨)我们分好帮,我、朱建玮、荆培坤、陈俊哲、卢梓冉一组,其他的人一组。我们可是强强联手,打不败的,来吧!

  我们踢了好一会,一直分不出胜负,在踢足球这项活动中,我和卢梓冉已经合作过很多次了,可以说我们的动作和眼神都会让对方明白我们想要做的事情,果不然我终于抢到球了,我带着球,就准备射门,一路杀开,一直往前冲,结果我轻轻一踢,哦,进了,好像是金泽宇没有守的缘故吧!该他们发球了,他们开了一个大脚,被陈俊哲抢到了,陈俊哲一不留神,华夏杨来了,来给陈俊哲捣乱,就在踢陈俊哲的球,结果,真捣乱成功了!球被别人抢到了!幸好有朱建玮,一个大泡脚,踢到荆培坤的.脚下,荆培坤也要射门了,可是踢歪了,没进!就差一点点了。很精彩的“抢战”让我们踢得不亦乐乎,我们紧跟球的步伐,真的很过瘾。

  我们正在疯踢中,结果可想而知,下课铃响了,我们玩了一会儿点球,就快速奔跑去教室了。哈哈!这次踢的真好玩,我们赢了。下次还要踢得比这个还爽的更爽,踢得太棒了太好了,看来我们的技术也在长进,感觉踢球真的很有乐趣。

周记高中生 篇5

  早上妈妈叫我起床,我懒得起来:“妈,现在是假期,起床那么早干嘛?我还没睡醒呢……”妈妈又叫我几声,见我还不起床,生气地说:“你赶紧给我起来!”听到妈妈生气的声音,我赶紧爬起来,洗漱,吃饭,乖乖地跟着妈妈回老家去……

  坐在妈妈的车子后座上,我无精打采……突然一阵喧闹传来,我精神一振,四下里张望,寻找着喧闹的'来源,原来是一群老人在晨练。在和煦的晨光里,一群年逾花甲的老人在这个刚落成不久的公园里晨练,这时多么美好的一幅画面啊!他们有的三五人聚集在一起练嗓子,唱豫剧,当真唱得有板有眼;有的排着队跟着一位白胡子老爷爷和着悠扬的琴声打着太极拳;还有的沿着中央的小花坛在慢跑,时而挥挥拳,时而踢踢腿……好一派祥和温暖的气象……

  看着他们,我不禁一阵惭愧:老爷爷老奶奶都这把年纪还早起迎着晨光锻炼,而我却赖在床上不想起来,真难为情……我暗下决心,从今以后再不睡懒觉了,我要向这些老爷爷老奶奶学习……

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