新学期周记

时间：2023-04-08 12:17:44 周记我要投稿

【精华】新学期周记范文集合9篇

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一定有不少的收获，制定一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的新学期周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】新学期周记范文集合9篇

新学期周记篇1

　　寒假已经悄悄过去，现在，我们又回到了紧张而又愉快的.学习当中，寒假时，我为自己定了计划，这个学期，我也要有一个计划。

　　1、上课不走神，下课不追逐打闹。（上课不走神可以听清楚老师的每一句话，学习可以更好。下课不追逐打闹，可以避免危险事故。）

　　2、按老师的要求去做，不迟到，不早到，不旷课。

　　3、经常阅读课外书，增长知识。

　　下面是妈妈给我定的计划：

　　1、按时完成作业。

　　2、期末考试考前五名。

　　我相信，我有了这个计划，一定可以学习更认真。因为，我答应妈妈一定会做到，这样可以激励我学习更认真！

新学期周记篇2

　　新学期就要开始了，在未来这个学期我又有什么新的奋斗目标呢？

　　第一、保护自己。

　　策略：每天有充足的睡眠、做有毒实验时带好口罩（一切改质量为速度为新目标）、长跑和仰卧起坐还是要坚持下去的……第二、我要努力摆脱蒋对我的控制，打开新的有利于我自身发展、为自己干活的新局势。

　　策略：提高自己、应付蒋任务、和老板打好关系、积极申请访学机会、重点调研我感兴趣的'低微受限问题、etc……第三、珍惜每一刻可以利用的时间，把握好功课学习。

　　策略：实验时随身带书、积极利用上课时间打游击战（扩充上课时间价值）、每一节课我都不会放弃上的权力（坚决不在上课时间干活）、再蒋不在情况下干活不超过22：30……第四、注意交流能力的培养，这个学期把报告作漂亮——策略：每天挤时间和寝室里人聊天，学习他们的精华……

新学期周记篇3

　　开学对我来说简直就是一种解脱。有人一定会觉得我的想法很怪，因为小孩都喜欢放假，可我认为放假的时候，生活没有一点规律，整天都是在虚度光阴，没有任何意义，所以在放假的日子中，我最期盼的就是开学了。

　　女教官上任

　　开学的第二天就有一堂大家都喜欢上的体育课，大家以最快的速度站好队，等待老师的到来。过了一会儿，体育老师不但没有来上课，而且老班还带来了一位女老师，这使大家感到万分惊讶。“下面我来向大家介绍一下，这是学校新来的体育老师，大家掌声欢迎！”老班向我们介绍到。接着，传来了一声声尖叫和口哨的声响，原来是同学们看到是一位女老师教体育，所以感到十分的幸运，认为她一定会让我们多玩一会儿，可是… …“现在大家来做活动前的准备，一、二、三，跑步走！”可都已经是第三圈了，老师不但不说“解散”，竟然还练上了转弯、稍息。同学们都拿出要抗议的架势，可是没有人敢在这件事情上起个“模范带头作用”就只能谨尊师命了。一节体育课就在疲惫与埋怨声中过去了，大家还都明白了一个道理：“谁说女子不如男？”

　　怪味“处男作”

　　在我们班那可是人才济济，什么笑星、歌唱家、作家，应有尽有。连作词家都有了，这不，开学的第一堂音乐课就发表了他的'“处男作”。我们这堂课学的是〈〈爱的奉献〉〉这首歌，当唱到“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的时候作词家就开始发挥他的特长了，将歌词改编成了：“只要人人都给我一块钱，我将变成百万富翁。”周围的同学听到了是一阵爆笑，由于大部分的同学唱得很投入，音乐老师没有听到他的怪味“处男作”，唱完后音乐老?

新学期周记篇4

　　9月1日正式开学了，新的学期新的气象，不但课本是新的，就是班主任、科任老师、课室也是新的，而且大多数同学也是从其他班级调整过来的，大家见面都有几分生疏的感觉。班主任梁老师，在开学的第一天语重心长的对我们说：“期望大家为新的班集体争光，为自己的进步努力。”

　　新的环境对我们的成长更加有利，可以让我们认识了更多的老师和同学，我暗下决心，在新学期要有新的目标、新的起点，要从严从高要求自己，要用自己的实际行动去实现新的目标和期望，争取新的进步。

　　新的'学期开始时，妈妈向我提出了具体要求：一是尊敬老师，认真听课；二是要团结同学，相互友爱；三是诚实做人，不讲假话；四是按时认真完成作业，写好周记或日记。

　　妈妈还明确表示：如果期终考试各科平均90分以上，或评为三好学生，将给予一台液晶电脑的奖励。

　　我深知这是老师和妈妈的用心良苦，这是对我的期望，奖品也确实诱人，我决心按照老师和妈妈的要求去努力、争取好表现，争取好成绩，争取能把液晶电脑拿到手。只有这样妈妈才会开心，我才有前途，我一定会用自己的努力去实现期望的。

新学期周记篇5

　　开学了，第一个周就这样像一把尘土流走了。它给我的感觉就像白驹过隙一样很匆匆，正如李煜说的“林花谢了，太匆匆。”生活在生命的磁场里高速运动着，走过无数个季节轮回，因为时间也在不停的流失着。但是这一个周我学到了不少东西。我们是耕耘者，这一生的光阴我们可以用双手盈握，使之盛放。

　　无论是在家，还是在学校，我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习、生活中同样存在着激烈地竞争。如同争做春天里第一朵开放的花朵。

　　初二的生活是紧张而充实的，所以我们就要“读了背，背了默”，我常常晚上放学回家，拿起课本就开始背，直到能默对。我们课间还常常围坐在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。

　　有一些古诗背起来使我豪情壮志，也使我心潮澎湃，信心倍增。语文、数学、英语，一个个学科仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

　　中午，有的同学在说笑，有的在背书，教室里一片生机，老师用那十分高的`声音，来警示我们不能说话了，要好好背书。我们看着老师那疲惫的眼睛，看着老师露出鬓角的几缕白发。我想我不愿让老师再为我担忧了！

　　下午，政治老师对我们说：“大家怎么看待人生的成与败，得与失呢？”我们想了一会都七嘴八舌地说着自己的理解。老师说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功是来之不易的。每个人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看质量如何。”同学们都若有所悟。

　　这就是我的第一周，这一个周说慢也不慢，说快也不快。但是希望大家，珍惜时间，每天有不同的收获，做最好的自己！

新学期周记篇6

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的.精力学习。

　　而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

新学期周记篇7

　　今天是开学的第一天，火辣辣的太阳像个火球，强烈的阳光好像要把大地给烤焦似的。同学们兴致勃勃地来到学校，见到久别的刘老师，老师告诉同学们要进行军训，大家面面相觑，军训究竟是什么样的？

　　同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地来到操场上，教官穿着一套绿色的军装，头上戴着一顶军帽，显得十分盛气凌人。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，军训开始了，教官让我们首先学站姿，他先示范了一下动作，告诉大家要抬头，挺胸伸缩小腹，两腿合并前开成六十度，同学们在教官的`一声令下，不约而同地站整齐，后来还让我们向左转，向右转、向前看齐……刚开始我觉得很好玩，随着时间一分一秒地过去，我觉得有些力不从心，到后来我都站得气喘吁吁满头大汗，双腿又酸又软。

　　此时，看着教官叔叔在烈日炎炎之下还一副血气方刚的样子。我油然而生地对他产生了敬佩之情，心里不断地想：“叔叔不正是宝剑锋从磨砺出吗？我是祖国的花朵，应该学习教官叔叔那种不怕风吹雨打，坚强不屈的精神，才能把祖国建设得更加美丽。”

　　虽然军训筋疲力卷，但是我心里有了一个新梦想很快乐。

新学期周记篇8

　　在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生………

　　怀着激动的'心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。

　　1．每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

　　2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。作文

　　3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

　　4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　5．对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

　　6．对于主课及数学（代数，几何），语文，英语，物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

　　7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

　　8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

新学期周记篇9

　　开学已经整整一周了，回忆一周来的班级工作，虽说有喜有忧，当然还是喜事多多。

　　1.课堂上的倾听效果明显好于上学期，绝大多数同学都能从头到尾用心参与课堂的各个环节，原先摸索玩耍现象明显减少。此是最大的一喜。

　　2.群众意识明显增强，职责意识进一步落实。自从开学第一天表扬了四名同学主动打扫打碎的墨水事件后，这类事情不断涌现。郑潇见班里没有卫生纸，有同学平时不带手纸，遇到上厕所大便时总是找老师要，于是主动从家里带了一卷卫生纸放在班里；王思晨主动扶起倒下的旗杆，方便后面的同学进入教室；擦黑板的同学因为贪玩而忘记擦黑板时，总有同学主动把黑板擦得干干净净。此乃第二喜也。

　　3.环境卫生持续良好。自从宣布实行无废纸工程以来，一周过去了，虽然还没有完全杜绝教室内不见一片废纸，但废纸现象明显减少，几乎见不到一片大的废纸，没有见到撕本子和自带稿纸现象。地面上只有不留意掉下的其他小纸末。每一天下午打扫卫生的时间都能控制在十分钟之内，而且扫出来的垃圾十分少。这难道不是第三喜吗？

　　4.语文作业上交及时，而且比较整齐，个性是日记，两次日记都能一次交齐。只是星期天的预习作业有两名同学没有按时完成，一名同学的预习作业丢了。这天下午听写第一单元生字词语，在没有准备的`状况有21名同学得100分，实在值得可喜可贺。开学一周来，有11名同学的字体明显进步，他们是：谢晓冰、孙睿哲、张兴上、王际云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陈沛、孙丽音、吕兆隆、朱靖辉。作为第四喜这也是当之无愧的。

　　5.这第五喜当然得是同学的课外阅读意识持续良好了。无论是早上到校，还是午后进教室后，即使没有老师在场，同学们基本都能做到主动读书，没有出现吵闹现象。

　　6.还有第六喜。我班两名大队委干部李欣祎和杨涵双双获得“优秀大队委小干部”，为班级争得了荣誉。

　　除了这些喜事，当然也有需要努力的地方：

　　1.开学一周过去了，个别同学的新鲜感渐渐消失，作业倦怠现象从这天看有所抬头，虽然语文作业完成较好，但这天早上的一页数学作业竟有8名同学没有按时交。无论是忘记带，还是没有写，都是不就应的，期望能引起同学们的重视。把很小的事情坚持做好就是伟大，如果能每一天都按时完成作业并按时交作业，这何尝不是一种伟大的做法呢？相信我们的每一个孩子都能做到最好。

　　2.虽然假期里已经安排了一部分同学练字，但仍然有一部分同学的字体没有进步，还在原地徘徊。盛泽西、巴方城的字体需要加些力量；侯一鸣、罗铭、王心如的字体需要再放开些，大方些；张世航、李睿龙、张澳、李栋、祁令臣、刘德泰、南炳宇、李文龙、巩彦君、郑潇、程琳、杨璐的字体此刻看起来很显乱，需要把大小写匀称，整体配合起来要整齐。期望这些同学坚持把每次作业都当成练字，牢记“提笔即是练字时”，把字体当成自己的脸面是否干净来对待，只要有决心，字体就必须能进步。期盼下周的班级工作总结中进步的名单里能有你们的名字。

　　3.个别同学的基础字词但是关，期望能引起家长和同学们的重视，他们是侯一鸣、段超越、崔一川、程琳、时尧怡、罗铭、李佳琦、李睿龙、吕兆隆（已经在进步，但仍需努力）。开学的第一节语文课上，就曾给大家说过，我们已经是四年级了，字词的学习就应是自己主动完成，不能再依靠老师家长，期望这些同学能认识到自己的不足，在这些方面主动多下点功夫，相信这点小困难是难不住大家的。

　　同学们，我们已经有了一个比较好的开始，接下来的工作和学习必须能比这一周更出色！相信我们自己！别忘了对自己说：“我自信！我能行！我很棒！”

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