周记初中生

时间:2024-09-14 01:35:33 周记 我要投稿
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【实用】周记初中生汇编6篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编收集整理的周记初中生6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】周记初中生汇编6篇

周记初中生 篇1

  20xx年X月X日 X天

  那无忧无虑的小学生已经离我而去,我已跨入了中学。初中生活把我带进了一个崭新的天地,见到了新的同学。在这个新天地里,我又可以体验到学习中的乐趣。

  初中生活不仅仅只有乐,也存在着苦。下面由我来讲述我的初中生活中所发生的事情吧。

  一次语文考试,老师就给了我们一节课时间考试,结果我两首故事没写完,我的强项语文竟然考得出乎意料。面对我的考试成绩,我不知所措,我静静地想:为什么我的写字速度那么慢?为什么别人能写完?为什么我就不能比那些人速度快一点?难道我不如他们吗?这不可能!语文可是我的强项,我一定要超过他们的。我一定能行的,相信自己!于是,我从试卷认真地分析,找出了自己所出现的错误。在以后的考试中,我一定要取得了优异的成绩。

  在我值日的时候,我虽然每天都会很辛苦,整天与灰尘打交道。但是我却是非常的乐意。因为这使我体会到劳动的滋味,感悟到了劳动的不易。

  还有一次,在我笔“穷尽”的`时候,我不知道该这样上课做笔记。被我的同桌知道了,她二话没说,立刻从她的文具盒中拿出了一支她还没有用过的笔借给了我。我当时非常的感动,正当我不知所措的时候,她毫不犹豫地帮了我。虽然那只是一支普普通通的笔,但是它代表着同学之间的友谊、和睦、互帮互助。

  在初中生活中,即使是一件平凡的小事,也有它自己所代表的含义。这些事情,记录着我们多姿多彩,充满欢乐的初中生活,使我们的初中生活更丰富,更精彩,还使我们深深地体会到了学习的乐趣之所在。

  这就是我的初中生活中的一些小事,这些事情中酸甜苦辣尽在,不经历风雨怎能见彩虹呢?它们分配在初中的生活里,让我们记住了它们给我们所留下的记忆,那会是一页美好的回忆!

周记初中生 篇2

  这是开学的第二个周末了,回味一周的学习生活真是回味无穷啊!在学习上我比以前更加刻苦了,更加努力了,因为面对小学毕业;在同学朋友的相处中我更加用情了,因为我们面对小学毕业的分离。周五我和我的好朋友袁运沪相约周六去洪家楼的新华书店看书。

  今天老爸也在家休息,我们和平时一样起床吃早饭,可是我的心情有点小激动,因为我心里想着一件事——和袁运沪的约定,去洪家楼新华书店袁运沪按约定准时按响了我家的门铃。在家小坐一会,就准备出发。我们虽是六年级的大学生了,一直生活在这里,可是面对当前的交通环境,老爸还是很不放心我们,特别叮嘱我们在马路上一定要遵守交通规则,注意安全,不要打闹,听完老爸的千叮咛万嘱咐我俩就像两只出笼的小鸟,一口气跑到将军大厦附近的BRT4路公交车站,我们说着笑着很快来到花园路中段,下车后我们严格按交通规则通过路口,来到知识的海洋新华书店,面对三层楼的新华书店感觉就像一块特大的面包。这让我俩不知从哪里下口,首先映入眼帘的是一楼的科普知识区,大体浏览了一下,直奔二楼文学知识区,这是我的最爱,因为有我喜欢的各种各样的书,看的我目不暇接,为了满足我的好奇,我们又去了三楼的文化用品区,用了近2个小时的`时间,我大体的浏览了一下,之后我又回到二楼我的最爱文学知识区,找了几本书津津有味的读啊看啊

  新华书店真是个好地方,里面的知识使我特别充实特别开阔眼界,知道了课堂上不知道不了解的东西,以后我会经常来的。这个周末真有意义,真难忘。

周记初中生 篇3

  痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散你心中的乌云;家——融入进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家,真好。 ——题记

  我们没个人都拥有一个快乐、温馨的家。但是又有谁能真正的体会到了呢?我是一个比较恋家的孩子,我不经常在外面待。直到我上小学二年级。因为家里属于农村,所以爸爸、妈妈认为这里的教学质量不行。于是将我送到了,镇里的学校。刚刚开始的时候爸爸、妈妈接送我。但后来因为爸爸生病了,很严重卧床不能起来。然后家里面什么事情都得妈妈办。

  后来因为家里太忙了,妈妈一个人忙不过来,妈妈让我呆在三姨家。三姨对我的照顾可以说不比妈妈的少,在我眼里三姨和妈妈一样。但是我也呆不习惯,总是没出息的想家。记得有好几次,都晚上了,黑天了。也吃过了晚饭,就想家了,想爸爸、妈妈。于是就哭着闹着要回家。后来三姨没办法了,让三姨夫给我送了回来。刚刚进大门我就哭了。看见了妈妈眼泪更止不住了,哗哗的流下来了。抱着妈妈哭,爸爸在炕上说就知道想妈妈,爸爸呢?你忘了?那时候因为爸爸工作忙,经常不在家所以和爸爸的感情就没有和妈妈亲。

  现在回想起来心里都酸酸的,很难受。我爱爸爸、妈妈。更爱我这个温馨的家,充满爱的家。家伟大,但爸爸、妈妈更伟大。有了爸爸、妈妈才会有我现在的温馨的家。我很佩服妈妈,佩服妈妈的坚强的意志。爸爸生病妈妈一直在默默的.照顾,没有一丝怨言。爸爸才能很快的恢复。能像以前那样为人民服务。我很崇拜爸爸,因为爸爸无论什么时候都能坚守岗位,甚至是除夕。也能为人民提供方便。

  现在知道为什么我这么爱回家,因为在家里有我和蔼可亲的妈妈,有我无私奉献的爸爸。现在还有我聪明伶俐的弟弟。

  回到家里,我可以放下在学校的烦恼,放下在学校的不愉快,总之可以放下一切。呆在家里的感觉就是好。在外面呆完回家的感觉就是好。无法用语言来形容。总之家就是好。回家的感觉更好。

周记初中生 篇4

  X月X日 X天

  初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

  上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的小公主,小少爷。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

  在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

  可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的小公主了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

  初中的'生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,笑中有泪的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

  个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时接受不了。

  郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句努力。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

  初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。

  也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

  对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

周记初中生 篇5

  乞丐

  我是一名乞丐,每天行走于大街小巷。没有心灵的支配,只有身体的蠕动。每天夜幕降临时,蜷缩起那冰冷的躯壳,在沉默中睡去。

  也许上天安排给我的生活只配拥有而不配享受。今天重复着昨日—漠视、怜悯。我又一次睡去。

  上帝:“孩子啊!起来吧,生活源于快乐,只要自己快乐,何必在意生活中的种种不快。我让你拥有的不会太多,那是一片很宁静的天空、祥和的天地。相信快乐送给你的这片天地,一定是最好的礼物。”

  顿觉,身体已不再冰冷。睁眼一看,竟是别有乐之,阳光真的很明媚,一定是被阳光打开了我邂逅了的钥匙,引领我走进快乐的天地。

  茫茫人海中,依然有我—一名乞丐。—一名内心快乐的乞丐。

  神

  我是上帝的宠儿,上帝赐予了我无限的光明与万能的权威。可是却留给我空虚的心灵,僵硬的感情。

  虽是无限光明,却有难言之苦,内心空洞,以何而为乐。虽然主宰万物精灵,内心却孤寂茫然。

  唉!神在上身生不由己,只能等待一世轮回投胎做人,尽享凡世尘缘,独享内心早已梦想的晨曦落日。

  转哲

  当遥远的天际泛起一丝丝红晕时,请相信阳光可以打开你禁锢的心灵,开启你沉睡的心窗。不要无辜的封闭自己,世界没有摒弃你。相信夕阳落下也会有升起的时候,阳光?快乐与你同在。

  蜕变

  乞丐挣脱了沉睡的枷锁。你呢?

  神乞求挣脱束缚的囚笼。你呢?

  所有沉睡的、束缚的,自弃的、哭泣的',你们的内心是否依然禁锢。想挣脱就赶快破茧而出吧!迎接你的是一个崭新的自己,过去的你将会对崭新的你说声:

  See—good—bye

  阳光直射苍穹,照亮每个人的心灵。我们整顿还未丰的羽翼,欲待自由飞翔。

周记初中生 篇6

  童年像一本记录时间的书,记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页,翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔,开始记录我快乐的初中生活。

  每天早晨,生活老师便会敲响了我们寝室的门,我和我的室友们懒洋洋地伸个腰,揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实,虽不像小学一样有许多课余时光,但我和学生老师们过得其乐融融。

  有一次,学校举办了一个跳绳比赛,我们班的学生们听到后都眉开眼笑,教室里顿时热闹非凡,都想跃跃欲试。我也先是欢喜,心想,终于可以不上课了,可以尽情地放松一下。但是,在一节体育课上,体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个学生甩绳,其余学生就一个接着一个地跳过去,这不但考验了我们的'技巧,还需要我们的团结。解散之后,我和学生们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高,反应太迟钝,所以这个项目对于我来说比登天还难,于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的学生都参与其中,我也鼓起勇气跳一跳,却总是在老师和学生面前献丑。大家都跳着,笑着,乐着,我们更快乐了。学生门也常拿我开玩笑,做“反面教材”说:“你看我们的纪律委员都没有放弃,大家要继续努力!”……比赛结束后,尽管我们的成绩并不优异,但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅学生之间其乐融融,学生和老师之间还有许多趣事。

  跳绳比赛结束后,我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏,不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇,我便把照片拿给生物老师看,其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片,生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来,看见照片后,和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片,生物老师却让我不删照片,我左右为难,最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说:“你居然听历史老师的话,今天晚上三节课都是我的,你完了!”我和在场的学生都笑了。

  快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候,留下的将会是最美好的回忆。