七年级周记

七年级周记合集5篇

　　转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的七年级周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级周记 篇1

　　寒假中，我记得最深刻的一件事就是去石湖公园玩。那一天，我、爸爸和表弟一起去石湖公园玩。那里景色美极了，清澈的湖水里有几条小鱼在游来游去，旁边是芦苇群，那里还有高达的树木和嫩绿的小草。

　　我们到了公园内部，烈日下，我们累了。就租了一辆四人车，花了四十元，这辆车前面坐一人，后面三人，两人驾驶，一人摇铃，一人观赏。我看了一下石湖，四周都是桥，看来有些困难。我们开始了旅程。首先，我们过了一座桥，上桥时要很大力气。第二座桥更高，不过我们还是过了，我看到不远处有个小饭店，里面有的咖啡竞要二十多元。一路上，我看到了高大的.梧桐树，小小的三叶草，转眼间，我们已经过了五座桥，我累了，坐在了旁边的椅子上。这时石湖的水吸引了我，在阳光下一闪一闪的好看极了，为了纪念，我采了一朵花。

　　我们又上路了，第六座桥上面有一座亭子，很适合观赏。我们轻易地就过了这座桥，第七座桥很高，我和弟弟就下来推，终于到桥上了，我们来了一场大冲刺，就像过山车一样刺激，很快，还车的时间到了，我们立刻到了还车点，把车还掉了。

　　最后，我在小卖部买了一包薯片，开心地回家了。这一天真爽啊！

七年级周记 篇2

　　这个星期，然而开学的第一周。

　　带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

　　“中学的确然而个小学大有不一样。”——这然而我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节；课间休息的时间少了，只有8分钟（预备铃）；作业多了，不只多了一点点，而然而很多，很多。

　　固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间然而挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎样挤都挤不出来了。

　　对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但此刻看来，我当时真然而想得太简单了。回想小学，那个时候真然而无比地自由和简单。但然而，正如教历史的谭老师所说，过去的`事情都已成为历史。小学的生活固然完美，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不能够去眷恋。人都然而要往前走，往前看的，而不然而满足于现状，满足于此刻所拥有的东西。

　　虽然此刻我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不然而冀望于中学来适应我，这不可能。

　　新的开始。

七年级周记 篇3

　　第二日，时间指向七点钟了，但是天却蒙蒙亮。我们刚用完早餐，就被送到了机场，进行我们的第二次飞行。在头痛了五十分钟后，我们来到了西双版纳原始森林。一进公园就是参天的望天树，好似欢迎我们的到来。随后我们看到了关于孔雀的百米浮雕。再往里走，是一个大型的动物表演，里面有狮子跳跃，老虎跳远，野狼跳高，山羊顶着猴子走钢丝。最有趣的是黑熊了，它直立行走，倒立转桌子，还会帮着工作人员搬东西，赢得了观众的一阵阵掌声和欢笑声。

　　又往前走，是一块空地和一座小山。听说孔雀会从那上面飞下来，到了下午一点三十分，只听一声哨响，一大群一大群的`孔雀，从山中的各个角落飞了下来，十分壮观。一些孔雀在地上取食，一些在喝水，一些在漫无目的的走着，形成了一幅自然的美丽的图画。再往里走，就进入了原始森林了，森林中有根在地面的发财树;一个叶子都不长的单身树，有直插云霄的望天树，一个个奇特的景象使我们流连忘返，要不是导游的提醒，我们可能就不出来了。

　　随后，导游带着我们用了晚餐，第二天的行程就结束了。

七年级周记 篇4

　　人的一生，有三件事情不能等！

　　第一是“贫穷”！

　　贫穷不能等！一旦时间久了，你就习惯于贫穷，久而久之，不但无法突破自我，甚至会抹杀自己的梦想，庸庸碌碌地过一辈子！

　　第二是“梦想”！

　　梦想不能等！人生不同阶段，会有不同经历和想法，试想一下：如果你２０岁的梦想，在你６０岁的.时候才得以实现，那是什么情况？

　　第三是“家人”！

　　家人不能等！或许我们还年轻，未来有很多时间，可以让我们摸索、打拼！可我们的家人呢？他们还有时间等我们成功吗？还有时间等我们赚到钱，让他们过好日子，让他们以我们为荣？

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待……这是很多人的痛，是很多人一辈子的遗憾！

　　活在当下，把握每次机会，机会稍纵即逝，人生没有回头路！

七年级周记 篇5

　　很晚，写完作业，已经很晚了，怎么看那诱人的电视！于是我是中午一顿狂写，晚上的作业就所剩无几了！好棒！

　　这天，我还像原来一样摊开“练闯考”，一道题映入我的眼帘：一桶油，第一次用去了1｜3，正好是4升，第二次用去整桶油的1｜4，还剩下多少升？

　　我马马虎虎的扫了一眼：“太简单了，直接用方程来接不就行了！”我飞快的`写着，写到一半觉得不对劲：一共有两个未知数，这可怎么写啊？二元方程还没学，怎么解？

　　我擦掉方程，冥思苦想，一会儿画画图，一会儿又列列算式，想了半个钟头也没想出来一点头绪：两个未知数，该怎样解决？我把注意力全都集中到了1｜4，根本就没有想到1｜3，却不知道，这个1｜3大有学问！

　　老爸回来了，我还没有解出来这道题，只好向老爸求救。爸爸看了看题，笑道：“题并不难啊！”“不难吗？”我忍不住反问了一句，“它这上面有两个是未知数，1｜4和剩下的油。”爸爸说：“那是你把注意力集中在了别的地方。

　　“看，1｜3升正好是4升油，那么一共有多少油……12升油，那12升油不就能求出1｜4是多少升油了么？“诶，对呀！我怎么没有想到从1｜3来入手呢？

　　我回到房间里，解出了这道题。

　　仔细想想，这些年来数学上的”拦路虎“不就是这些吗？一些问题表面上看觉得很难，可是如果换一个角度来解题，是不是就不难了呢？

　　这一点，我怎么没有想到！