关于七年级周记3篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的七年级周记3篇，欢迎阅读与收藏。
七年级周记 篇1
晚上，小姨和小姨父带我到世纪广场放烟花。
我们先到烟花专卖店去买烟花。再那儿我们收集了长长的摇摇烟花，胖胖的“恭喜发财”，还有迷你的小彩菊。
当我们到达“目的地”世纪广场时，我心里直犯嘀咕：我们能进世纪广场吗？瞧！空中正绽放着满天星呢！哦！太好了，世纪广场可以燃放烟花！我拉着小姨跑到一块宽阔的空地放起烟花来。
我拿出“长竹竿”伸向小姨夫，“快点燃，快点燃，小姨夫。”我大声地叫道。嗤嗤嗤嗤，引线一下就被点燃了。我边摇，边唱“摇啊摇，摇啊摇，要到外婆桥，外婆说我好宝宝，一只馒头，一块糕”摇着摇着我头上开始冒金星了。放完摇摇烟花我拿出“粗炮”，用火机一点。我边跑边想：“它喷出来的会是什么？是金币还是金元宝、”正陶醉在想象中的`我被一阵刺耳的啪啪声吓了一跳。我抬起头来，只见一束乱乱的焰火喷了出来，“怎么会这样！”我惊讶地叫道。欣赏完恭喜发财，我拿出小彩菊。我玩着玩着，突发奇想发明了一种“风火轮”的玩法。我骄傲地问：“你会吗？”“我会！”小姨夫答道。只见他用小彩菊在地上回了一个圈，又拿起一个朝天上一抛。小彩菊竟再夜空中旋转起来，像一位芭蕾舞演员跳到半空中旋转了一个很棒的圈，那样子美极了！
五彩缤纷的焰火深深地印在我的脑海中，今晚我们玩得真开心！愿以后天天都能这么开心！
七年级周记 篇2
又是一节自习课，打了上课铃，有些同学还在做小蜜蜂在议论纷纷。切切私语的。突然，班长来一个河东狮吼：“安静”教室立刻鸦雀无声。过了一小会，一位老师走了进来，扫视了一下教室，笑着说：“今天五班的纪律不错，要继续发扬，班长是谁？上来坐到讲台上，继续帮同学保持好。”说完就走了。
一分钟，一分半钟。教室维持着静得连一根针掉下来都能听见的好纪律。突然副班长A大吼：“XX同学，你给我坐好，认真写作业。”那位同学朝她做了一个鬼脸转头去写作业了。坐在高高讲台上的班长也许是觉得挂不住面子吧叫道：“XX，安静。”正对着副班长A吼。副班长B也不知怎么的竟笑了起来，就被班长点了名。副班长B不服。。。于是，三个班长之间的战争开始了。
班长一个‘大炸弹’：“全体安静！”有一些好事的同学又开始搭讪。副班长A坐不住了，朝那个较大声的同学发了一个‘大炮’：“你给我站起来”那位同学刚无奈的`站起来。班长又吼道：“坐下”，“站起来”，“坐下”，“站起来”突然，副班长B猛一拍桌子朝那里仍了一个手榴弹：“不许吵！”班长又点她的名。她气得不再出声。
班长一撑桌站起来：“XX你上来管，我下去。快点啊！不是想管吗？”班长朝副班长A来个暗箭伤人。副班长A气得脸红耳赤。一句话也没说。只好，埋头写作业。
班长又回到讲台。
哎！班长之间开战，使我们这些“小兵”受苦啊！好好的一节自习课，好好的万金难买的时间，就这样没了。哎！没事干嘛吵呢？本来是天下太平的，可却被他们一炸，全乱了！
七年级周记 篇3
这周的音乐课上，老师先带领我们欣赏一遍歌曲《山童》的歌词，“黎明透过树梢悄悄来到，我沿山路走来，朝霞多美好，羊鞭轻轻一甩，那响声，那响声……"当我读到这句歌词时，我的脑海里就会呈现出一幅生动优美的画面：在天才刚刚亮的时候，伴着美丽的朝霞，一位牧童欢快地走在山路上，正挥舞着羊鞭，是那么得阳光快乐。
在听之前，老师还给我们播放了许多贫困地区孩子的视频，那些孩子穷得吃不饱，穿不暖，更没有钱上学。这让我深刻感受到，我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福啊!可我们还不知足，太贪心，太骄傲自大了!再看看他们，每天天还没亮，就要走几十里路的山路去上学，天很晚才能回家，放学时还要帮助爸妈做家务、放羊，有些孩子还上不起学。让我知道山里的孩子学习条件那么差，他们却依然那么乐观。看了他们的故事，我和同学们都很感动，也比原来更认真学习了。
老师开始播放这首歌曲了，音乐缓缓响起，只听到一阵欢快优美的节奏，就像小河里的水在“哗啦啦”地流淌着，老师开始唱一句，同学们就跟着学一句。我们仿佛也感受到小牧童的快乐。
啊!这真是一节难忘的`音乐课!学会了这首歌，从此让我的学习态度更加端正了。每当我不想学习的时候，我就会立马想到那些贫困山区里可怜的孩子们，我就更加努力学习!
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