有关周记开学第一周模板汇编10篇
愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，不妨坐下来好好写写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编帮大家整理的周记开学第一周10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周记开学第一周 篇1
在这一周之内，发生很多的事情。
在课堂上同学们积极地回答问题，但是在休息的时间同学们就想起自己的母亲，眼泪像断线的`珍珠一样不由自主地掉落下来，我也很想自己的亲人，但是我没有哭，因为我想起妈妈的一句话：坚强就是胜利。
到吃饭的时间我们有秩序的走向食堂，进入食堂我们没有说话，过一会儿后，一个同学竟然哭，我想她一定想家，于是我便劝她，告诉她马上要回家，不要再哭。
等到星期五是我们带着迫不及待的心情等待老师上课。当老师宣布放学时我们兴奋的笑起来，我们等待这一天已经很久，所以挡不住自己的激动心情。当我到家时，我一把搂住妈妈对她说：妈妈我想你！
周记开学第一周 篇2
开学了，我满脸笑容来到了校园。校园还像以前一亲切，温暖。看到了两个月不见的同学们，教师们。我感觉心里特别高兴。刚刚坐下来，就开始发新书，书本非常整洁，同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。同学们都是笑的合不拢嘴。
第二天，班级就开始正式上课了，同学们也开始了新的'学习，也包括我。下午，自己时间改成了读故事。班级老师让我们都带一本故事书到校园读。同学们都很喜欢这个活动，因为可以锻炼我们的口语表达能力，还可以增长很多知识。
在新的学期里，我要努力学习，认真听讲，积极举手发言，争取期末取得好成绩。平时我还要多运动，锻炼出一个好身体。当一个各方面都出色的好学习。
周记开学第一周 篇3
开学了，从我刚刚踏入这个学校的大门起，我就知道，我不再是一名小学生了，而是一名朝气蓬勃的初中生
我记着刚来的时候，对这里的一切都很陌生。但一周过去了，我渐渐对这里产生了好感，感觉这所学校就像自己的家一样，我知道我要和这里的一切渡过四年的路程，看着这些越来越熟悉的.面孔，我更是充满了信心和他们共同渡过这短暂而又漫长的日子。
我知道，小学和初中不同了，作业多了、科目多了、每节课的时间也长了。这让我感觉到一丝丝的压力，不过，没有压力，怎么能提高成绩呢？
一周过去了，这预示着还有下一周。我相信，胜利总是留给坚持到最后的人，我一定会更加努力，取得更好的成绩！
周记开学第一周 篇4
开学了，我背着新书包上学校。
到了学校，我发现我们的教室换地方了。因为我们长大了，所以我们的教室到206班了。现在的'教室比原来的教室漂亮多了。物品走进了教室，又看到了我的好朋友们。咦？怎么少了两个同学啊？他们去哪儿了？是不是还在睡觉呢？我又看见一张陌生的面孔，他又是谁呢？他是不是走错教室了呢？经过老师介绍，我知道有两个小朋友转学了，又来了个新同学，他的名字叫冶录退，是回族人。
这真是高兴的一天，我发现了这么多的变化！
周记开学第一周 篇5
“快！捉住他，不要让他跑了！”我正在校园中闲逛，忽然听到叫声，寻声而去，几个同学正围林远航嚷嚷些什么。
我心想：“这么没素质，刚开学就那么吵！”我正想回去，看到林远航从人群中跑出来，那些人也散开了，定睛一看，他们手中都有一片丁点大的薄片。我向他们要一片，谁都不肯给我，我心想：“哼！不给就不给，有啥稀奇的。”回到教室后，我询问了林远航，才得知那薄片是七八元一片的燕窝浓缩片，同学们得知后围住他，硬要他交出燕窝片，他才被迫给他们的。好可怜的林远航！
过了一会儿，心远(抢燕窝片成员)笑盈盈地向我走了过来：“加勉，我们想了想，决定把这片给你！”他把手中的燕窝片递了过来，我半信半疑地接了过来，心想：“刚才都不肯给我，现在却主动给我，会不会有什么阴谋？”考虑再三，我还是吃了下去。心远高兴地拍手：“他吃了，他吃了！”其他人都哄堂大笑。
就知道其中有诈，我不安地问海啸：“他们为什么笑？”海啸说出了原因：心远的燕窝片不小心掉落在地上，他出了个“坏”主意，每人跺一脚后给我吃，于是……
我听了后气了个半死，怒火中烧，心想：“可恶的心远，自己糟蹋东西不说，还出主意害我，真是罪加一等！我让你看看我也不是好惹的！”于是，我准备送心远一份“开学大礼”。
不久后，心远的课桌上多了一堆稀稀的.东西——被水弄过的燕窝“糖”。没想到心远以牙还牙，我的作业本上有了一堆燕窝“糖”。明明是他错了，他却不肯把我作业本上的“糖”弄掉。可恶的心远！
开学本来开开心心的，但因为此事，无端添了一份“烦恼”。
周记开学第一周 篇6
自在的暑假一晃就走掉了。想想在这个暑假中的酸甜苦辣，在这个暑假中流下的汗水，都将成为一个学生的.美好回忆。
再一次步入咱们的学堂，有点熟悉又带点陌生。一进大门我就看到了咱们班一窝蜂的同学，很是庆幸，想必他们已经把全校走过来了，而我，幸运地少跑了几步。咱们班一切都好，包括地理位置，我很喜欢的教室。
这可以说是咱们之间的友好还没有破碎，因为她还是咱们最最亲爱的老师。因为在一起多了，也就熟悉了。因为在一起多了，也就随便了。因为在一起多了，也就快乐了！因为咱们在一起，所以咱们的感情在不断的延伸延伸。让咱们彼此了解，让咱们之间的沟通感到亲切。因为她没有调换，所以咱们也可以自由地跟她一起说话，谈谈自己的了解。而且如果有心急之事，老师也立刻就明白你什么意思。这就是所谓的有利有弊吧！
让咱们一起学习，让咱们一起进步，让咱们一起为老师鼓劲！让咱们一起和老师共快乐！
周记开学第一周 篇7
本周是开学第一周。我非常高兴又重新回到了学校。现在，我将以我的新身份——初二学生来开始我的新征途。祝我好运！
星期一是发书的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我非常不幸地被抽中了搬书，只因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书，接踵而至的就是拿书了。说真的，每个体验过这个过程的学生都知道，面对眼前这一堆“书山”，不花个把个钟头去整理是不可能的！等我把书全部整理好并写上名字后，我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。累啊……
好在后面那节是信息课，嗯，不错，不错。虽然还不能够去电脑房，但是我还是非常高兴，因为我们可以去新机房啦！环保的液晶显示器，最新的.360软件配备，高速的上网设备，便捷的作业提交系统……哈哈哈，等着吧，再过一个星期，我就来啦！你可要等着我呦~我会好好招待你滴。
星期五下午，我正写作业呢，眼看着一题就要完成了，谁知老师突然通知我们要去开一个什么“开学典礼”。看着就差最后一步就可以完成的题目，我的心似有无数尖刀刺向“开学典礼”这四个字，搞什么啊！不过，说的也是，既然有修业式就必然有开学典礼，前后照应嘛。在会堂，我不断地找着我表妹，不过，越找我越感觉不对劲——我找她干嘛啊？就算我是他学长兼表哥，也不至于这么照顾她吧？真是……话又说回来，三班的都是这样的吗？初二的是这样，初一的也是！难怪老师说在四个实验班里，三班是最“活泼”的那个班。嘿嘿，咱可从来没有传染给他们爱吵闹的细菌啊，是他们自带的，我们管不了。“事不关己，高高挂起~”
傍晚，一场冰雹突然降临。很多人措不及防，匆忙张开的雨伞被随之而来的大风大雨冲得东倒西歪，几乎没有半点作用。还好那天学校早放学，要不然……大风甚至吹倒了我们小区里的一棵近六米高的大松树。可惜了那颗大松树啊……风雨过后，居然没有一个人来帮她扶正，反而砍下她的枝叶，劈开她的主干，拿去卖钱挣小费！人性贪婪啊！
今日特此记录，以待来年回忆。
周记开学第一周 篇8
署假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课时，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师与同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的'课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课的时侯带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天与节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
周记开学第一周 篇9
我的第一周结束了，总结一下：上了课，查成绩，治牙，建新博，读了点书。
我又上了程班级老师的课，不明白为什么连续四个学期都见到他，就算名师也该有审美疲劳了。罗源也有四学期了，不过不同的是他是隔学期再见到的，他的文学、哲学、美学还是很有点听头的。我从他那开始看弗洛伊德和后现代的.其它几个思想家的。
成绩让我不高兴的除了评论还有电视采编，那个陈变态是我一直看不惯的人，我不在意一个变态打出的分，高分反而让我没面子。她的变态之处相信我系的同学都领教了。一个花瓶，一个妖精，上课只会眨那单眼皮的女人。
新博里的敏思的博是用来放纯原创的，博客之家的那个放周记，我可能只能一周上一次网了，真的不能太过分，大三下学期的人，可怜呀。
读书，浏览了上学期末借的20本书，选了六本续借。读了北大出的后现代交锋从书中的《弗洛伊德与虚假记忆综合症》和《鲍德里亚与千禧年》。后面一本和传播学有点关系，打算认真读一下。
周记开学第一周 篇10
开学第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的环境。在这一周里，我仔细观察了各位老师的特点或讲课的特点，下面我就来说一说。
语文老师——带动力
语文刘老师讲课最大的特点就是很有带动力。以前我不太喜欢语文，觉得语文很没劲，而且很难，一般上课精神都不太集中。开学的第一节语文课，老师声情并茂的声音让我一下子来了精神，老师讲的非常清晰明白，让我的思绪不再那么的乱，清楚地记下了课文的重要部分，和知识点。这是我第一次听到语文课居然也可以讲得这么好，让我不再抵触语文学习，觉得语文其实并不难。我会继续学好语文，不会让老师失望的，要不然也太对不起老师那么精彩的讲课了。
英语老师——竞赛中学习
英语老师教学法法也很好，就是每节课前都会来一个英语单词的小竞赛，答得又快又对的话，就会有奖励。因此，同学在每节课前，都会认真的复习要考的单词，不会再出现不背单词的情况，这样既把单词背熟了，又得到了奖励，学习就会更有乐趣。
历史老师——幽默
历史老师的特点就是非常的幽默。第一节课，老师先介绍自己，让大家认识一下自己。老师在黑板上写了两个字：王玲，同学们都在底下说老师名字很好听啊，老师没有说话，有在黑板上写了两个字，让全班都哄堂大笑，写的是——亡灵。老师说：我的父母好有才啊，给我起了一个这么好的`名字。很幽默吧，还有呢，在上课的时候，别的班在放《我要飞得更高》这首歌，歌声很大，传到了我们班，歌声正唱到了“我要飞得”老师正讲着课，听到声音就接了下去“更高”。
接着老师说不能飞了，再飞就全飞到外面去了，那谁还听我讲课呀。说着把门关上了。老师时不时的小幽默是我喜欢上了历史。这是我目前观察到的老师的特点和老师讲课的特点，我相信每个老师都有每个老师独特的教学方法，都是为了让我们能够学习好，将来做一个有用之才，我们可不能辜负了老师的期望啊。
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