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校园活动的主持词
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。现今社会在不断向前发展，主持词与我们不再陌生，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家收集的校园活动的主持词，希望对大家有所帮助。
校园活动的主持词1
甲：尊敬的各位领导
乙：亲爱的老师们
丙：同学们
合：大家好！
甲：欢迎大家来到体育馆，参加20xx年元旦歌唱比赛暨新团员入团宣誓仪式，愿您在这里度过今最后一个温馨快乐的下午。在这里我们向大家拜个早年。
合：祝大家新年快乐，合家安康！
乙：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明
丙：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
甲：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人奋发图强、吟咏歌唱
乙：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人继往开来、自由翱翔
丙：珠江旖旎绿平洲
甲：二中迈步向前走
乙：今天我们明德博学同求索
丙：明天我们素质更上一层楼
甲：自强不息，人比天高，志在神州！
乙：团结奋进，脚比路长，丹心长留！
甲：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的.理想
乙：今天，让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响
合：元旦歌唱比赛暨新团员入团宣誓仪式现在开始！
校园活动的主持词2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!在这金秋岁月，我们欢聚一堂，收获着丰收的喜悦!
下面由向大家介绍今天到会的领导:
知识改变命运，智慧照亮人生!为深入贯彻国务院颁布的`《全民科学素质行动计划纲要》，积极实施未成年人科学素质行动，加强对青少年学生的科普知识教育和科技创新能力的培养，树立从小学科学、爱科学、用科学的理念，全面推进学校科技教育。三九学社与南宁剑桥实验学校联合开展以“普及科学防范甲型h1n1流感知识”为主旨，策划实施“科普进校园”一系列大型科普进校园系列活动。
本次科普进校园活动，现在南宁剑桥实验学校正式启动，三九学社领导(某某)出席启动仪式并重要讲话。
本次大型科普进校园系列活动，宗旨在弘扬科学思想与科学精神，强化防范意识，采取正确的防范措施，共同抗击甲型h1n1流感。
为进一步增强师生对甲型h1n1流感的认识，普及科学防范知识，今天，三九学社的领导到我校为师生们举办了甲型h1n1流感预防科普知识讲座。详细讲解甲型h1n1流感的相关知识，让师生们了解甲型h1n1流感的病因，临床表现和传播途径等基本知识，告诉大家如何预防。
知识和科学就在身边，只要你们调动了对科学兴趣和爱科学、学科学、用科学的热情,一定能学有所成,报效祖国!
用科学开启智慧用智慧点亮生命
祝贺本次科普进校园系列活动顺利开展!
再次感谢三九学社的领导为我校带来丰富多彩的科普活动!
下面有请领导(某某)讲话。(大家鼓掌欢迎)
校园活动的主持词3
一、开幕词：
女(璧合)：尊敬的各位领导，老师
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女(依晴)：在这春光明媚，柳枝吐绿，百花争艳，生机勃勃的季节里我们迎来了校园集体舞低段比赛。
男：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在x、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。
女(璧合)：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情!
男：让我们以无限的x喷洒我们满腔的豪情。
二.大队辅导员老师宣布有关事宜。
女(依晴)：接下来掌声有请大队辅导员全老师宣布比赛有关事宜。
三、宣布开始
合：杨峪河镇中心小学校园集体舞低段比赛现在开始。
四.比赛正式开始
1.(一二班)准备入场。
男：首先上场的是低年级组的一二班小朋友，这是一个生机勃勃、健康上进的班集体。看他们是多么天真活泼，充满朝气，他们热爱集体，坚强自信。掌声欢迎他们。一(1)班准备。
2.(一一班)准备入场。
女：一(2)班同学朝气蓬勃，个个精神抖擞，舞姿优美。伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。下面掌声有请一一班同学入场表演，学前班准备。
3.(学前班)准备入场。
男：一一班是一个团结奋进的班级体，规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。下面将要入场表演的是学前班小朋友。二(2)班准备。
4(二二班)准备入场。
女：学前班的小朋友，他们虽然人小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃;他们是祖国的花朵，茁壮成长，他们优美的舞姿吸引着我们每一个人。让我们再次把掌声送给低年级组的这些小同学们。下面将要进行的是中年级组的比赛，掌声欢迎二(2)班入场。二一班准备。
5.男(二一班)准备入场。
二(2)班的同学们活泼可爱，意气风发，蓬勃向上，个个精神抖擞，舞姿优美。下面将要上场的是二一班。三年级准备。
6.女(三年级)准备入场。
欢快的节奏，催人奋进;跳跃的音符，荡人心弦。二(1)班同学规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。
7.(六年级)准备入场。
男：三年级同学的笑脸如阳光般绚烂，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们的舞姿优美，他们的脸上洋溢着童年的快乐。下面将要进行的是高年级组的比赛，热烈欢迎6年级同学入场表演。
8.(四年级)准备入场。
女：六年级同学个个气宇轩昂，英姿飒爽，他们是一个团结奋进的班集体、是一个温馨和谐的大家庭，是一个处处为我们做楷模的班集体，他们优美的舞姿，规范的动作，吸引着我们每个人。下面将要进场的是四年级。五年级准备。
9(五年级)准备入场。
女(璧合)：四年级同学步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬，舞姿优美，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。他们有着满腔的.热情，拼搏的精神。下面将要进场的是五年级。请大家以热烈的掌声有请他们。
女(璧合)：五年级是一个个生机勃勃、健康上进的班集体。他们精神饱满，意气风发，他们规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。让我们再次对全体同学的精彩表演热烈鼓掌。
四、颁奖：
男：下面掌声有请李校长为获奖班级颁发奖状。
五、结束语
男：体育是人类文明的圣火，
女(璧合)：舞蹈是人类文明的亮光。
男;让我们迎着太阳大步走，带着欢笑手拉手，
女(依晴)：充满自信昂起头，一路向前展歌喉，
合：小伙伴们来加油，互帮互助争上游，梦想和成功在前头。
男：在短短的两周时间里我们能取得这么好的成绩，与我们每一位师生的辛勤付出是分不开的。
女(璧合)：感谢学校领导的支持，是你们的精心策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;
男：感谢体育组全体老师，是你们的严格训练，让我们取得了今天的辉煌成绩;
女(依晴)：感谢全体班主任老师，是你们的辛勤付出，让我们品尝到了成功的喜悦!
男：感谢公正无私的评委老师，我们成绩的取得，怎能忘记你们!
女(璧合)：感谢全体同学们，是你们的加倍努力，成就了今天的精彩!
男：我们最应该感谢的是赵玉兰和郭林老师，是你们不辞劳苦的手把手教会我们全校师生每一个舞蹈动作，你们嗓子哑了，你们腰酸腿疼，你们辛苦了，我们大家谢谢你们!
女(依晴)：希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的精神，继续以后高段舞蹈的学习，比赛，争取在各级比赛中再创佳绩。同时还要把所学的舞蹈一直练下去，争取跳的更准确，更整齐，更优美!我们以后还会进行比赛的!
合：杨峪河中心小学校园集体舞低段比赛到此结束!请全体同学有秩序的进班。
校园活动的主持词4
A：尊敬的各位领导，来宾朋友们；
B：大家晚上好！
A：四月我们迎来了期望，
B：四月我们放飞着梦想。
A：你们的努力创造了辉煌的过去
B：你们的努力创造了灿烂的今晚
A：成绩只代过去，成功者贵在展望今晚
B：在这温馨的夜晚，我们相聚在那里，隆重举行庆“五一”xx市多凌金牛制衣第二届卡拉OK决赛。
A：经过了激烈的比赛后，我们评出了18名决赛者。今晚，你们又站在了同一齐跑线上，愿你们赛出自我的水平、赛出自我的.风格。
B：首先我向大家介绍一下今晚的评委：XXXXXXXXXXXXXX
大家以热烈的掌声对他们的到来表示感谢！
请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、资料健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。去掉评委给出的一个分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。
下方我宣布“迎五一”xx市多凌金牛制衣第二届卡拉OK决赛此刻开始。
校园活动的主持词5
男1、2：尊敬的各位领导，老师;
女1、2：亲爱的同学们;
合：大家下午好!
男1：秋风贺喜无言语，硕果累累满校园。在这秋高气爽、天高云淡的日子里，我们迎来了第五届校园文化艺术节。
女1：回首20xx年，在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我们又一次取得了辉煌的成就。
男2：是啊，执着地追求，锐意的进取，我们创造了硕果累累的20xx年。
女2：辞旧迎新，喜看昨日硕果;继往开来，再谱明朝新曲。
男1：敞开宽广的心胸，抒发你激昂的情怀吧!
女1：扬起理想的风帆，展现你青春的风采吧!
男2：让我们放开歌喉，唱响时代的乐章;
女2：让我们携起双手，共创美好的未来。
合：让我们展现青春风采，共创和谐校园!
佛山中学第五届文化艺术节文艺演出现在开始!
女1：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
男1：首先，请欣赏由刘凤兰、于晨、程一丹三位老师表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。
女2：欣赏完三位老师的精彩舞蹈，再让我们听听传统的民族乐器二胡那优美的琴声，琴声悠悠，给人以无尽的遐想与回味。
男2：请欣赏二胡齐奏《赛马》。表演者：彭康、李小涵、郭腾达以及两位小朋友栗擎、冯一帆。
女1：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
男1：接下来请欣赏七年级9班孟令雨等同学表演的现代舞《不怕不怕》。
女2：下一个节目：由七年级12班史晓宇等同学表演的小品《家教》。
男1：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
女1：我爱我们的学校，这是我们的家。
合：我们深深热爱我们的国家，因为我们都是都是黄皮肤、黑眼睛的黄种人，都是中国人，龙的传人!
男2：请听独唱《黄种人》，演唱者：八年级3班师翔宇。
女2：葫芦丝葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，其音色轻柔细腻、圆润质朴，极富表现力，深受人们的喜爱。无论是在民间还是在舞台都能听到葫芦丝演奏的美丽音乐。
男2：请欣赏葫芦丝合奏。表演者：张牧子、范彤晓。
男1：相信同学们都非常喜欢打篮球，请看下面几位同学的篮球是怎样玩的。有请七年级5班尹逊铭几位同学。
女2：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
男2：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
女2：下面请七年级七年级4班侯良玉同学为我们演唱《我和你》。
男1：我国是一个礼仪之邦，在我们校园里也大力提倡讲礼貌，可是有两个同学，他们的表现怎么样呢?瞧，他们来了。相声《讲礼貌》，表演者：七年级11班李铭发、王鹏飞。请欣赏。
女1：健美操旨在追求健美的体魄，它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的`动力。
男1：请欣赏七年级6班刘佳琪等同学为我们带来的健美操《健美天使》。
女1：请欣赏一段吉他弹唱《奔跑》。陈东、解洪义有请。
男2：20xx对于中国来说，应该是个福鼠年，在这一年里，我国成功举办了第29届奥运会，可是在这个光荣的年头开始，我们全国人民万万没有想到的是南方下起了纷纷扬扬的大雪，这场声势浩大的雪灾是我国50多年来罕见的。
女2：雪啊!洁白的雪花覆盖了我国南方的座座城市，给祖国南方没有见过雪的人们送来了这样一个稀奇的礼物，可大雪并不是下了一天两天，而是一连下了半个多月，仍未见好转。可敬的是大雪无情，人间有爱。请欣赏诗朗诵《感动20xx》，朗诵者史晓宇等。
男2：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;
女2：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
男2：请欣赏七年级3班刘辉等同学给我们带来的武术表演。
男1:范明智老师，多才多艺，一生倾心教育，退休之后仍发挥余热，义务担任我校课外辅导员，积极为我校培养葫芦丝演奏人才，下面请听葫芦丝合奏《沂蒙山小调》，演奏者佛山中学葫芦丝专业学习班。指挥：刘凤兰老师。
女1：让我们再一次倾听范明智老师表演的葫芦丝独奏《竹林情歌》。掌声欢迎!
男1：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;
女1：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。请欣赏八年级3班李肖丽、刘心馨等同学带来的舞蹈《爱你》。
男2：周杰伦的一曲《青花瓷》唱响了中学校园，让我们听听七年级12班的赵茹辛带给我们的吉他弹唱《青花瓷》。有请!
女2：天空是蓝蓝的，就算塌下来又怎样呢?深呼吸，甩开悲伤想唱就大声唱，抬起头，看看天上的彩虹，笑一笑，对自己说一切可以再来，我要炫出我的丰采。舞蹈《彩虹的微笑》，夏盈盈、张金英。请欣赏。
女1：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
男1：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
女1：请欣赏动感十足的一段街舞《感受自我》。表演者李瑶瑶等。
女2：一曲《梁祝》，缠绵悱恻，优美凄婉，令人潸然泪下，请听钢琴、小提琴协奏曲《梁祝》，九年级王文琛、刘可文。
男1：“双簧”作为一种传统的文艺节目，不仅声音宏亮，抑扬顿挫韵味十足，而且动作精湛得体，内容风趣幽默，让我们欣赏一段《武松打虎》，表演者八年级9班王熙、魏传哲。
女1：下一个节目：九年级3班付涛带给我们的《来生缘》。
女2：总是忍不住寂寞，掉下眼泪你才会给安慰，担心短暂的晴天，随时都可能被阴霾收回，一首优美的歌曲《左边》即将唱响，演唱者九年级2班宫冰、戴桂圆。
男1：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
女1：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
男1：下面请欣赏现代舞《舞哈》，表演者唐蓉、刘晓涵等。
女2：妈妈的眼睛是慈祥的、温暖的，妈妈的眼睛时刻在关爱着我们的进步，关爱着我们的成长。
男2：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。
女2：我们还记得演唱《北京欢迎你》的那个同学吗?今天，她将为我们演唱《妈妈的眼睛》。有请七年级11班马舒心。
男1：最后欢迎老师们给我们带来的歌曲《二十年后再相会》。
男1：冬天来了，我们虽然面临天气上的寒冬，可是我们的心是火热的，充满了激情，孕育着希望。“冬天来了，春天还会远吗?”
女1：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
男1：让我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活!
女1：让我们用欢快的舞蹈赞美和谐的校园!
男2：让我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇!
女2：让我们用优美的旋律舞动飞扬的青春!
男1、2：美丽的佛中，我们要用青春妆点!
女1、2：和谐的校园，我们齐心携手创建!
女1：各位老师、同学们，我们今天的演出就要结束了。感谢演员同学们的精彩演出，也感谢大家对文艺演出的支持!
合：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!
女1、2：祝福我们的老师工作顺利，家庭幸福!
男1、2：祝福我们的同学学习进步，再创佳绩!
合：让我们共同祝愿：佛中的明天更美好。
合：老师们，同学们，第五届文化艺术节文艺演出到此结束。再见!
校园活动的主持词6
尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，同学们：
大家，晚上好!
在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;
在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;
我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;
这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的'比拼;这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
心有多大，舞台就有多大;想得多远，我们就能走得多远;
来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;
来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
现在我宣布，xx校园歌手大赛:现在开始!
校园活动的主持词7
A:尊敬的各位领导，各位来宾
B:亲爱的教师们，同学们，大家
合:晚上好!
A：我是主持人______，
B：我是主持人______.
A:欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在那里活力飞扬!
B:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在那里熠熠闪光!
A:为进一步丰富学校文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的学校文化艺术节。
B:在此期间同学们经过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，经过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。
A:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。
B：由桂林理工大学学生会承办。
A:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：
(还要介绍评委)
B：以及我们的评委教师，他们是：
A:让我们以热烈的掌声欢迎他们的`到来!
B：下头，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。
掌声有请!
(致词)
B：感激_______领导的精彩致词!
A：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。
B:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一齐感受青春的节拍。
A:让我们一齐领略古韵的驿动，激扬青春的风采。
B：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，
A：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。
B:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻!
A:下头我宣布桂林理工大学第十六届学校文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”学校歌手大赛决赛
(合：此刻开始!)
校园活动的主持词8
男：尊敬的各位老师、各位来宾
女：亲爱的同学们大家
合：晚上好!
男：欢迎大家来到本次演讲比赛的现场，我是主持人xx
女：很高兴和大家在这里见面，我是主持人xxx。
经过数天以来的紧张筹备。今天，我们四个协会终于迎来了这次，主题为“知法律，我演讲”的演讲比赛决赛!
男：本次团活动凝聚了四个支部的力量，经过了数日的精心筹备，今晚，要为大家带来一个学习型的法律演讲比赛，展现我们当代大学生“懂法知法，学法爱法”的积极态度!
介绍评委嘉宾
男：在比赛开始之前，我很荣幸的向大家介绍出席本次比赛的评委，嘉宾。首先在这里要为你们介绍的是我们的嘉宾，她们是(欢迎您!)
女：非常荣幸能能邀请到(鼓掌~~~)
男：还有，出席本次团活动的`评委有欢迎你们的到来。
男：在比赛开始之前，我想先给大家讲一个小故事。
1882年帕尔默在纽约用毒药杀死了自己的祖父，他的祖父在现有的遗嘱中给他留下了一大笔遗产。帕尔默因杀人的罪行被法庭判处监禁几年，但帕尔默是否能享有继承其祖父遗产的权利成了一个让法官头疼的疑难案件。如果法院剥夺帕尔默的继承权，那么法院就是在更改法律，就是用自己的道德信仰来取代法律。
女：现场在座的各位同学，你们认为帕尔默是否有继承其祖父遗产的权利?
男：各位同学都有自己独到的见解，下面就让我们来看看法院究竟是如何裁定的!
法官最后援引了一条古老的法律原则——任何人不能从其自身的过错中受益，所以，纽约州法院判决剥夺帕尔默的继承权。
女：我们从中可以看出：“理解法律的真实含义不能仅以处于历史孤立状态中的法律文本为依据，法官应当创造性的构思出一种与普遍渗透于法律之中的正义原则最为接近的法律，从而维护整个法律体系的统一性”。
接下来就有请第一位选手上场
合：同学们，法制的社会是和谐的，是美好的，让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法，共同描绘灿烂的明天;让我们心中时刻铭记，铭记法的威严与壮义。本次比赛到此结束，谢谢大家。
校园活动的主持词9
A：尊敬的各位来宾
B：亲爱的同学们
合：大家中午好
A：我是主持人XX
B：我是主持人XX
A：五十年校庆是个值得庆祝的`日子
B：五十载岁月创造了历史的辉煌
A：今天，在这里，我们一展歌喉
B：今天，在此刻，我们尽情释放
A：用歌声唱出青春的激情
B：用行动谱写新时代的篇章
A：中外求索五十载
B：德业竞进续华章
A：现在，我宣布“声扬中外，因你不凡”第二届两校联合天外之星歌手大赛
合：现在开始
校园活动的主持词10
尊敬的xx企业界的各位领导，各位来宾，老师们、同学们：
大家好！
今天，秋高气爽，硕果飘香。我们相聚在这里隆重举行xx食号烩面、xx建业集团足球俱乐部等企业向xx村小学捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的嘉宾有：
以及xx村小学全体师生及部分学生家长共200余人。首先，请允许我代表xx乡党委、政府及2、3万名人民群众向参加本次捐赠活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎！向爱心助学、无私奉献的xx企业界的各位领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！
洛宁县xx乡是河南省的革命老区，在这片红色沃土上孕育出了为创建新中国而做出牺牲的革命烈士李xx、刘xx、温xx；培养出了当代作家张xx、曲xx、书法家郭xx、张xx。xx乡xx村更是物华天宝，人杰地灵，当代作家张宇、曲焕平以及毛体书法家张聚勋就是我们xx村人。在xx村知名人士的牵线搭桥下，经多方努力，今天xx等部分企业界人士带着对山区孩子的无限关爱，一路舟车劳顿，来到我们豫西偏僻山区xx小学，进行慷慨捐赠，他们勇担社会责任的慈心善举，真正体现了一名优秀企业家的高尚品格和伟大博爱。
各位父老乡亲，同学们，教师们，让我们再次以热烈的掌声向xx企业界的爱心人士表示真挚的感谢！
下面捐赠仪式正式开始。
第一项：鸣炮、奏乐（播放音乐）
第二项：请xx小学少先队员向各位嘉宾敬献红领巾；
各位来宾，各位领导，xx村小学历史悠久，校风纯正，文化底蕴深厚。多年来，该校在上级有关部门的大力支持下，学校硬件设施，校容校貌、办学条件有了很大改善。该校历任领导始终坚持“爱国立志，勤奋好学”的校训，始终坚持“惜时、守纪、乐学、求真”的学风，以xx村的文化名人为榜样，激励学生，努力把学生培养成志向高远、品德高尚、个性鲜明、创新尚美的现代文明小公民。
下面进行第三项：请xx村小学狄振民校长介绍学校基本情况，致欢迎词；大家欢迎。
仪式进行第四项：让我们以热烈的掌声请xx
及各位嘉宾向xx小学发放捐赠物品；
各位来宾，各位领导，参加今天捐赠仪式的xx企业界的爱心人士在快速发展经济，创造物质财富的.同时，更加关注我们老区教育事业的发展，关心我们山区孩子的成长，他们的这种义举将永远标榜史册，激励后人。让我们怀着感恩的心再次以热烈的掌声向他们致以崇高的敬意！
下面请xxxx总经理讲话；大家欢迎！
仪式进行第五项：
请xx村小学学生代表xx发言，大家欢迎！
各位嘉宾，各位领导，从xx小学学生代表发自肺腑的真情发言中，我们看到了学校教师和同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们深信，这些天真、纯朴、活泼、聪明的小学生们一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩汇报社会，报效祖国！
仪式进行第六项：
请xx村委主任狄荣唐同志发言，大家欢迎。
各位嘉宾，各位领导，xx村地处偏僻山区，交通不便，信息不灵，区域经济发展相对滞后。近年来，在党的好政策的指引下老百姓生活发生翻天覆地的变化，特别是在在外的xx籍工作人员和知名人士的积极努力，竭力帮扶之下，xx村人民群众生活条件得到较大改善，使得老百姓生活水平逐年提高。
仪式进行第七项：
现在让我们以热烈的掌声请xx籍作家张宇先生讲话，大家欢迎。
仪式进行第八项：
请乡党委书记王新文同志致辞，大家欢迎！
同志们：今天捐赠仪式的议程全部进行完毕。此时此刻，我们无不被一种伟大的奉献精神所感动，xx企业界的朋友们勇担社会责任的慈心善举，体现出的优秀企业家的高尚品格和伟大博爱，让我们的山区孩子深切感受到了祖国和谐大家庭的温暖。我相信这种爱心奉献只是开始，没有终结。作为基层政府部门，也衷心地希望xx小学全体师生能够充分领会今天捐赠的企业家的深情厚谊，把这份关爱化作工作、学习中的不竭动力，巧借这次捐赠活动的东风，进一步激发学生的学习热情，凝聚全体教师的敬业精神，积极克服各种困难，努力把学校的教育质量提高到一个新的水平。
最后，让我们再次响起热烈的掌声，向为本次捐赠活动做出贡献的各位嘉宾表示最诚挚的谢意！
捐赠仪式到此结束！
校园活动的主持词11
男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!
男1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：东街小学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
(齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝)
(诵读古诗)
男1：圣人的言论给我们亲切的教诲，
女1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史，
男2：没有古代的历史就没有今天的一切。
女2：请听朗诵《增广贤文》。
女1：毛泽东的诗词气贯长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。
男1：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，
女2：陆游酷爱他，因为她是气节的象征。
男2：梅花，在伟人毛泽东眼中是一名战士，它与严寒搏斗，为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。
(诵读：卜算子·咏梅)
男1：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的'《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：
女2：泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;
女1：四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容;
男1：三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。
女：2七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。
男：2七十年后，作为新世纪的主人，我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志;
全：把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福!
(诵读：七律·长征)
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：东街小学五(8)“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。
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