辩论赛主持稿
在生活中，需要使用主持稿的情境愈发增多，通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。为了让您在写主持稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的辩论赛主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论赛主持稿 篇1
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家晚上好！
这里是数理学院20xx年辩论赛总决赛现场。我是主持人余长虹，很高兴能为大家主持这场旷古绝今的比赛！经过前10轮精彩的PK与较量，我们的数092班和信082班脱颖而出，成为我们今天比赛的主角。我们衷心地希望他们今晚能将自己最优秀的一面展示给大家，让舞台因他们而更加闪亮！现在我宣布：今晚的辩论赛正式开始！
首先介绍一下我们今天的到场嘉宾：
现在有请我们今天的两个参赛队上场，首先是正方，现在请反方入场。首先介绍一下正方的队员，他们是xxx，下面是反方的队员，他们是xxx。
今晚的辩题是“爱与被爱哪一个更幸福”。它的中心词是“爱”和“幸福”。在大学生中“爱”是一个很敏感，也很有争议的。词汇，这也使得我们今晚的比赛更有亮点，更有看头，更能让我们的辩手尽情地发挥。
我们都知道童话故事的结尾永远是“最后王子与公主幸福的生活在一起”，只有美人鱼为了王子在海中慢慢的变成了泡沫，不知道此时是王子幸福还是公主幸福；泰坦尼克号这艘“梦幻客轮”承载了一段惟美而又凄美的爱情故事，杰克把生存的机会让给了爱人罗丝，自己则在冰海中被冻死，不知道此时是杰克幸福还是罗斯幸福。
在琼瑶剧中，“浪漫唯美，真爱至上”一直是恒定的主题，也是她“战无不胜”的不二法宝。她的作品满足了人们对不现实爱情的想象，成为读者和观众消耗情感的.良好载体，而在海岩剧中“爱情+案件”的剧情却大多为悲剧，“背叛”与“死亡”几乎是海岩作品永恒的关键词！使观众无不见之流泪。不管是悲是喜，在恋爱的过程中到底是“爱人”幸福还是“被爱”幸福？
鉴于本人涉世未深，不能给大家一个清晰，全面，无争议的解释，那这个任务又自然而然的落到我们的辩手身上了。
好，现在进入比赛的第一阶段：陈词立论，首先有请正方一辩陈词，时间3分钟，计时开始。好，现在有请反方一辩陈词，时间3分钟，计时开始。（不愧是能进入决赛的辩手，两位辩手的陈词不相伯仲）
好，现在进入第二阶段：补充立论，首先有请正方二辩陈词，时间3分钟，计时开始。好，现在有请反方二辩陈词，时间3分钟，计时开始。（陈词阶段双方表现都非常出色，但能禁得起提问的辩手才是好辩手！）好，现在进入比赛的第三阶段：攻辩环节，首先有请反方三辩向正方的一辩二辩四辩分别提一个问题：。（如此精彩的提问，我们期待着正方也能给出同样精彩的回答）好，现在请正方的三位辩手回答，时间3分钟，计时开始：。（我们说来而不往非礼也），那现在请正方的三辩向反方的一辩二辩四辩提一个问题：xxxxx，好现在请反方的三位辩手回答，时间3分钟，计时开始：。
好，现在进入比赛的第四阶段（也是整场比赛，最精彩，最激烈，也是对最后结果影响颇大的环节）攻辩环节。双方累计时间各5分钟，一问一答，以对方辩手的落坐来计算另一方的累计时间。双方各5分钟，计时开始：
（刚才的比赛，双方队员显然都意犹未尽）好，现在进入比赛的第五阶段：总结陈词，首先由反方四辩总结，时间4分钟，计时开始：。现在有请正方四辩陈词，时间4分钟，计时开始：
（伴随着双方四辩慷慨激昂，声情并茂的总结）精彩而激烈的比赛已经结束，现在请评判团离席评定结果。那么，现在的时间又留给了我们现场观众了。
我们说“会看看门道，不会看看热闹”，双方辩手今天的表现到底如何？辩手们自己也可能是当局者迷，那么现在就进入我们的评委点评阶段：
不管今天双方表现的是好还是很好，都会有一位最佳辩手，这是他们今天表现突出的见证。
首先宣布的是正方最佳辩手，他是xx辩。恭喜你！请问你现在最想说的一句话是什么？好，现在宣布反方最佳辩手，他是xx辩。同样恭喜你！请问你现在最想说的一句话是什么？
现在场上的气压很低，所有的人都关注着我手上的最后结果。我想说的是，我们这次比赛的最终目的是让大家在比赛中成长。就像xx方，他们的四次比赛都是我主持的，他们的进步是非常明显的，甚至连“诡辩”都学会了。而xx方，是把我们班打败的班级，能把我们班都打败，可以看出他们也是非常的强。不管怎么样，经过今晚，你们都是数理学院辩论场上的一朵奇葩。但是，胜利只属于一方，今晚的获胜方，我们本次比赛的总冠军是xxx。
辩论赛主持稿 篇2
各位老师、各位同学，大家好!这里是桐城师专“联通杯”辩论赛初赛的比赛现场。为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，在桐城“联通公司”的大力支持下，师专校学生会、辩论与演讲协会以及春笋文学社联合举办桐城师专首届“联通杯”校园辩论赛。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。 那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，群雄之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于 ，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!
(2)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：
(3)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自艺术系的辩手们，他们的观点是钱是万恶之源，在我左手边的是反方：来自人文系的同学们，他们今天的观点是“钱不是万恶之源”。
现在我宣布：桐城师专“联通杯”辩论赛初赛正式开始。
首先进行第一阶段：陈词立论
先请正方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始;
(3分钟后)
接下来请反方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始。 (3分钟后)
接下来进行第二阶段：驳立论阶段
首先有请反方二辩驳对方立论，时间为2分钟，计时开始
(2分钟后)
接下来请正方二辩驳对方立论，时间同样是2分钟，计时开始， (2分钟后)
好的，谢谢双方辩手的精彩发言，接下来进行第三个阶段:
质辩环节,由我简单介绍一下本环节规则，首先由正方三辩提问反方
一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。
接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。
好的，话不多说，先有请正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。计时员请注意计时。
(正方三辩提问结束，反方一、二、四辩手回答结束)
接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答，计时开始。
(反方三辩提问结束，正方一、二、四辩手回答结束)
双方辩手何谓是巧舌如簧，在他们精彩的辩论之下，连我也摇摆不定了呢!呵呵，接下来请双方三辩小结一下双方刚才的观点。时间为2分钟，由正方先进行，计时开始(2分钟后)
接下来是反方三辩质辩小结，时间同样是2分，计时开始。
接下来便是大家期待的`自由辩论环节了，首先由我说明下本阶段的规则：自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言辩手落座视为发言结束的标志，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止; 本轮时间是累积计时的。双方都有5分钟。
由我们的正方先开始，双方累计计时5分钟，计时开始。
在双方辩手的激烈辩论中，我们的辩论赛迎来了最后的总结阶段，由双方的四辩为我们总结双方今晚的观点所在。先请反方四辩总结陈词，时间为3分钟，计时开始。
(3分钟后)
好的，接下来请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟，计时开始。(3分钟后)
好的，谢谢双方的四辩，现在为了让大家也能加入到其中，我们会在你们当中选一两个观众对辩手们进行提问，同样每位辩手的回答不得超过2分钟，有没有哪位观众愿意提问，请举手示意。
(观众提问、辩手回答结束)
下面请我们的评委_______ _______ _______ 进行点评
(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果是
恭喜他们
(11)那么这一场辩论赛到此结束，感谢现场观众的到来!让我们下周 再见!
辩论赛主持稿 篇3
A：各位老师，B：各位同学：
合：大家晚上好！
A：我是本场比赛的主持人——xx。
B：我是本场比赛的主持人——xx。
A：欢迎大家参加这场由xx学校所主办的第x届x大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
B：在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。
A：接下来介绍正反双方的辩手。
B：本场比赛担任正方的`是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。
正方一辩，xx，x系x专业……
反方一辩，xx，x系x专业……
（主持人介绍两队情况，沟通观众。）
A：在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题（诚信吃亏与否）。现在辩论赛正式开始。
辩论赛主持稿 篇4
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行挑战杯辩论赛。挑战杯辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的'大学生活更加精彩。本场比赛的辩题是
首先让我来介绍正方辩友,正方所持立场是,接下来让我们认识一下反方辩友反方所持立场是
参加此次辩论赛的评委有
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。接下来我来介绍一下比赛规则比赛分值分为两部分总分300分
第一部分辩论阶段评分总分200分首先是开篇立论，分值30分
正方一辩二分三十秒
反方一辩二分三十秒
其次是攻辩，分值40分
在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答
公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答其中
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒下面是攻辩小结，分值30分
正方一辩攻辩小结一分三十秒
反方一辩攻辩小结一分三十秒
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值70分双方各累计时间四分钟
自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次
如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值30分反方四辩三分钟
正方四辩三分钟
第二部分综合印象分分值100分其中语言分度50分，团体配合临场反应50分下面我宣布今天的比赛正式开始
第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒请评委打分我们进入下一项
第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩接下来是反方一辩接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始
最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟
谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评我宣布本场比赛的分数分别为正方反方今天比赛的获胜方为本场比赛最佳辩手是
祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩我宣布今天的比赛到此结束
辩论赛主持稿 篇5
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们。
大家晚上好！
这里是xx理工大学“”杯辩论赛的决赛现场，首先，请允许我自我介绍一下，我是来自计算机与通信学院的，接下来，由我荣幸地介绍本次辩论赛莅临评委与嘉宾，他们是：
····················
下面让我们以热烈的掌声请出本场比赛评委致辞，大家掌声欢迎！
让我们再次以热烈的掌声感谢的精彩致辞。 下面，有请对本次辩论赛做一个简介，大家欢迎。 ····················
好的朋友们，接下来请允许我宣布xx理工大学第届“”杯辩论赛决赛表演赛现在开始。
·············
好，下面就有请我们今天的主角入场，来自09级的正方代表队，欢迎你们，来自10级的反方代表队，欢迎你们。
好了，下面就让我们正式进入辩题，坐在我右手边正方的辩题是：
爱情一定是天长地久的。坐在我左手边反方的辩题是：爱情不一定是天长地久的。
众所周知，爱情是一个永远被人们探讨的话题，由此，每个人对于爱情都有自己的看法与见解，那么对于爱情是否能天长地久的呢，让我们拭目以待双方精彩的回答。
首先，让我们进行各队自我介绍与赛前展示，首先有请正方·······好的，有请反方。
比赛正式开始，下面让我们进入本场比赛的第一个阶段，立论陈词阶段。首先有请正方一辩进行他方立论陈词，时间为3分钟············正方时间结束。
好的，刚才正方一辩已经对自己的观点做了精彩陈述，现在我们看看反方一辩是如何破题立论的，下面有请反方一辩进行他方陈词，时间同样为三分钟，············反方时间结束。
好的，感谢反方一辩条理清晰的论述，刚才从双方辩手规范的自我陈词中可以看得出他们的胸有成竹，志在必得。
那么接下来，我们进入今天的第二个环节——攻辩环节。该环节主要考验个人应变能力，在本阶段问者不许答，答者不许问，问者不
超过10秒，答者不超过20秒，在双方二三辩之间进行，每人各一分半钟时间。
下面有请正方二辩 选择反方二三辩进行攻辩
下面有请反方二辩 选择正方二三辩进行攻辩
下面有请正方三辩 选择反方二三辩进行攻辩
下面有请反方三辩 选择正方二三辩进行攻辩
好的，下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间为一分半钟，首先，有请正方一辩（正方时间到）
下面有请反方一辩（反方时间到）
经过双方一番辩论之后，接下来让我们进入本场比赛最激烈的阶段——自由辩论环节。双方各五分钟，共十分钟。若一方未说完，另一方不得发言，一方落座即为另一方发言，开始后，双方交替发言，如一方时间已用完，另一方时间有剩余，则该方可继续发言或放弃，每位辩手的时间不受限制，现在首先有请正方发言。
好的，各位观众，刚才那场没有硝烟的战争可谓精彩绝伦，截止到现在，本场比赛暂时告一段落，请大家稍事休息，我们即将进入本次辩论赛决赛正赛环节。
好的朋友们。xx理工大学第届“”杯辩论赛决赛正赛现在开始
好，下面就有请正反方入场就坐，来自计算机一班与二班的正方代表队，欢迎你们。来自计算机五班与六班的反方代表队，欢迎你们。
好了，下面就让我们进入辩题，坐在我右手边正方的辩题是：个人需要对于大学生择业更重要。坐在我左手边反方的辩题是社会需要对于大学生择业更重要。
大家都知道，大学生就业是我们现在面临的一大问题，那么到底是个人需要对于大学生择业更重要。还是社会需要对于大学生择业更重要。让我们听听正反方的精彩回答
首先让我们进行各队自我介绍与赛前展示，首先有请正方好的，有请反方。
比赛正式开始，下面让我们进入本场比赛的第一个阶段，立论陈词阶段。首先有请正方一辩进行他方立论陈词，时间为3分钟············正方时间结束。
好的，刚才正方一辩已经对自己的观点做了精彩陈述，现在我们看看反方一辩是如何破题立论的，下面有请反方一辩进行他方陈词，时间同样为三分钟，············反方时间结束。
好的.，感谢反方一辩条理清晰的论述，刚才从双方辩手规范的自我陈词中可以看得出他们的准备充分，反应灵敏。
那么接下来，我们进入今天的第二个环节——攻辩环节。该环节主要考验个人应变能力，在本阶段问者不许答，答者不许问，问者不超过10秒，答者不超过20秒，在双方二三变之间进行，每人各一分半钟时间。
下面有请正方二辩选择反方二三辩进行攻辩
下面有请反方二辩选择正方二三辩进行攻辩
下面有请正方三辩选择反方二三辩进行攻辩
下面有请反方三辩选择正方二三辩进行攻辩
好的，下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间为一分半钟，首先，有请正方一辩
下面有请反方一辩
经过双方一番辩论之后，接下来让我们进入本场比赛最激烈的阶段——自由辩论环节。双方各五分钟，共十分钟。若一方未说完，另一方不得发言，一方落座即为另一方发言，开始后，双方交替发言，如一方时间已用完，另一方时间有剩余，则该方可继续发言或放弃，每位辩手的时间不受限制，现在首先有请正方发言。
好的，正反两方的发言真是精彩之极，双方选手可谓针尖对麦芒，难分高下。究竟鹿死谁手，我们相信，评委会给大家一个公正的答案。下面有请来为本次大赛做出点评，大家掌声欢迎。
经过一番又一番的唇枪舌战，本场比赛的各个奖项到底花落谁家，下面，请允许我宣布；xx理工大学第届“”杯辩论赛决赛最佳辩手；优秀队本场比赛的冠军队是；请大家以热烈的掌声恭喜他们。此时此刻，“”杯辩论赛决赛的各项大奖都已尘埃落定，那么下面就让我们有请对本次比赛做出总结，掌声欢迎。
让我们再次以热烈的掌声感谢的精彩点评
下面我宣布：xx理工大学第x届“”杯辩论赛决赛到此结束，谢谢大家，请评委嘉宾先行离场。
辩论赛主持稿 篇6
开场白：
1、本次主题班会的内容是小学辩论赛：xx。请同学们用热烈的掌声欢迎双方代表队上场。
2、接下来，就让我们一起来认识一下他们以及他们双方所持的观点。坐在我身后的是正方代表队，他们的观点是：xx。坐在我前方的是反方代表队，他们的观点是：xx。
述词阶段：
3、下面首先由正方阐述观点，时间为3分钟，有请正方一辩
4、刚才正方一辩对自己的观点进行了立论提取，现在我们来看看反方是如何立论的，有请反方一辩发言，时间也是3分钟。
5、感谢反方一辩的精彩发言，下面有请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟。
6、下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟。
盘问阶段
7、大家可以看到，在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。那么接下来，我们将进入考验个人应变能力的自由盘问阶段。除反方三辩的时间有限外，其余辩手用时均为1分钟，请反方三辩提问，时间为20秒。
自由辩论阶段
8、看来双方都是能言善辩。接下来，在自由辩论阶段，大家将看到一场惊心动魄的较量，双方必须交替发言，每人用时不超过3分钟。
总结陈词阶段
9、谢谢各位辩手的精彩回答，刚才的自由辩论可是针尖对麦芒啊，那么接下来，就是今天双方巩固战果的最后一搏的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方总结陈词，时间为三分钟，有请反方四辩。
10、有请正方四辩。
11、好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的`战争呐。感谢双方xx辩的总结陈词，通过刚才双方的激烈辩论，我想在座的各位都想听听同学们的收获吧
12、最后，有请丁礼老师做精彩的点评
13、谢谢老师，今天围绕着“xx”的问题，正反双方都使出了浑身解数，展示了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，我相信通过今天的辩论，大家对“xx”的答案已经心知肚明了。最后，我宣布：“xx”辩论会结束。
辩论赛主持稿 篇7
各位评委，亲爱的小伙伴们：
大家下午好!
欢迎大家来到由主办的辩论赛现场!感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
此次辩论赛的主要目的在于加强文化建设，提高企业员工逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，丰富员工的业余生活，增进我们对社会的了解和认识。每一个人在成长过程中，总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中，也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。今天，我们就以"人为自己还是别人快乐而快乐"这一主题，加以辩驳。相信通过小伙伴们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍今天的评委，分别是：xxx xxx
点评嘉宾
下面，我来介绍一下辩论双方:
坐在我右手边的是正方，来自代表队，他们的观点是人为自己快乐而快乐，掌声欢迎正方选手依次作自我介绍。
坐在我左手边的是反方代表队，来自代表队，他们的观点是人为别人快乐而快乐，掌声有请反方选手依次作自我介绍。
今天，双方选手即将开始一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的`两点特别注意事项：
第一，开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们会以警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
第二，在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。
好了，各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
好的，下面我宣布辩论赛正式开始。
辩论赛主持稿 篇8
女：尊敬的各位来宾
男：各位观众
合：大家晚上好！
女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场
男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。
女：期望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。期望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
男：这天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。此刻让我给大家介绍这天的交战双方，首
先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩;好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩
女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是
来自承办方的嘉宾：
男：下方我宣读一下本次辩论程序及相关规则：
1。主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）;
2。攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟;
3。自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的'状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟;
4。总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）;
5。观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。
女下方由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：
1。论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻;（团体）
2。迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;（团体）
3。思路敏捷，应对潜力强;（团体）
4。言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;（团体）
5。团队分工良好，默契配合;（团体）
6。形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;（团体）
男：7。陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力;（个人）
8。语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;（个人）
9。仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;（个人）
10。把握准确性、机智、有否新意、思维是否贴合逻辑;（个人）
11。对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。
女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。这天让我们一齐来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下方我们的辩论赛正式开始。
男：首先有请正方一辩同学发言，时光3分钟。
女：多谢同学，此刻我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时光也是3分钟。请！男：多谢同学，此刻请正方二辩同学作补充陈词，时光是3分钟;
女：多谢同学，此刻请反方二辩进一步作补充陈词，时光也是3分钟;
男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下方进入攻辩阶段：
由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟;
女：下方请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时光不得超过三分钟;）
男：多谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期盼的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时光，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答;我的回答完毕，多谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟;如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够提出不发言。
辩论赛主持稿 篇9
开场：
立：尊敬的各位领导，各位来宾
章：亲爱的老师同学们合：大家晚上好！
立：这里是广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛的现场，我是院艺术
团司仪组的陈伟立
章：我是章炫瑾。
立：首先请允许我介绍今晚到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是：会计系主任单昭祥教授章：欢迎您的到来
会计系党总支书记、系副主任蒋昕副教授章：欢迎您的到来
会计教研室主任杨巍教授章：欢迎您的到来
会计电算化教研室主任董文栋副教授章：欢迎您的到来
会计教研室副主任桂智明副教授章：欢迎您的到来
会计系党总支周明辉副书记章：欢迎您的到来
团总支书记及学生会指导老师李文丰老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员李裕民老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈泳浩老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈肖威老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员吕伍老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员成翠雄老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员余国师老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈晓明老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员黄振宇老师章：欢迎您的到来
会计系辅导员陈飞允老师章：欢迎您的到来
章：出席本次辩论赛的评委有院辩论队的相关评委们立：欢迎你们的到来章：以及会计系主席团代表、全院各系的学习部代表，广播站代表、记者站代表、
院团委音响技术组代表和院辩论队代表等
立：欢迎您
章：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来
立：现在我宣布：广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛现在合：正式开始
立：现在有请今晚辩论赛主席林楚倩进场。
（司仪退场）
第一场结束
立：大家欣赏完这么精彩的辩论赛一定有许多问题想要问我们场上的辩手，那现在就把时间给我们的观众，让他们来对我们场上的辩手进行提问。
章：观众的提问不会影响到场上队伍的得分，下面我们就开始我们的观众提问环节，有哪位观众想要对我们的辩手进行提问的请高举你们的手。
提问结束
立：今天不仅仅有2场精彩的辩论赛，而且我们还邀请了神秘的表演嘉宾喔。章：你一说到神秘这两个字，我就联想到了魔术，不知道是不是魔术协会的表演呢？
立：不愧是我们聪明绝顶炫瑾啊没错，下面有请魔术协会为我们带来神秘的魔术表演
章：大家掌声有请。
立：感谢魔术协会为我们带来的精彩表演。
章：现在我们中场休息10分钟，10分钟后精彩继续
第二场结束：
立：下面又到了我们观众提问的环节，有哪位观众想对台上的选手进行提问的吗？
观众互动
章：看完了紧张激动的辩论赛，现在我们让观众也互动一下，我这里有一些简单的问题，回答出来可是有精美的奖品喔
立：你们还在等什么，高举你们的手让我们看见。
评委点评：
章：看过了这两场精彩刺激的辩论赛，就让我们有请我们的'评委们对今晚的辩论赛进行点评。
颁奖：
立：感谢评委们的精彩点评。现在今晚辩论赛结果已经在我的手上，事不宜迟让我们首先来颁发初赛中获得优秀辩队的班级，获得初赛优秀辩队的班级是章：有请获得获初赛优秀辩队的班级上台领奖，有请来为我们获奖选手颁奖立：接下来要颁发的是本场的优秀奖…
立：最后我们要颁发的就是今晚的一等奖，我想这个结果大家已经呼之欲出了，没错就是我们的
章：有请上台领奖，有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖
结束：
立：转眼间我们的辩论赛决赛已经进入尾声了。
章：感谢今晚四组辩论队为我们带来的精彩答辩
立：同时也感谢今晚到场的评委以及嘉宾在百忙中抽空前来参加本次活动
章：感谢各位台前幕后的工作人员以及院女生部礼仪队和院团委音响技术组的鼎力支持，你们辛苦了
立：现在我宣布：广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛到此合：圆满结束
章：祝大家晚安！
辩论赛主持稿 篇10
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
历时一个月的“普衡杯“第五届对外经济贸易大学辩论赛到此圆满结束！此次辩论赛由共青团对外经济贸易大学委员会承办，由法学院分团委学生会承办，围绕社会热点问题以及与同学们息息相关的辩题，旨在加强我校校园文化建设、学风建设、营造浓厚的校园学术、学习氛围，促进各院之间的沟通和交流。在近一个月的筹备和举办中，得到了学校、学院领导的高度重视和各个兄弟学院的鼎力支持。
此次辩论赛自10月19日开赛以来，各位辩手旁征博引，巧舌如簧，针锋相对，唇枪舌战，动之以情，晓之以理，铁齿铜牙横扫千军万马，折服了所有的观众，让我们真正领略了语言的魅力，也展示了贸大学子的风采，让我们再次以热烈的掌声感谢所有的参赛队伍！
下面进入本次辩论赛的颁奖环节。
首先颁发的.是辩手奖项，获得辩手的是：
请获奖辩手上台领奖
有请为获奖选手颁奖。恭喜获奖选手。
下面颁发的是本次辩论赛优胜奖，他们是国际关系学院辩论队，公共管理学院辩论队，保险学院辩论队，英语学院辩论队，外语学院辩论队，法学院辩论队，信息学院辩论队
请获奖队伍代表上台领奖
有请为获奖队伍代表颁奖。恭喜获奖队伍。
我们的辩手个个引经据典，口才伶俐，立论铿锵有力，攻辩角度独特，让我们领略了针锋相对的竞争美，下面我宣布获得本次辩论赛季军的队伍是商学院辩论队、中文学院辩论队。
有请获奖队伍代表上台领奖。
有请为获奖队伍颁奖。恭喜获奖队伍！
当仁不让，以理服人，唇舌对驳中展示了当代学子的奇思雄辩。严谨客观，优雅镇定，博学善知的风范更突显了他们的风采，出色的临场发挥，机智的攻辩应答，深深赢得了现场观众们的心，这就是亚军获得者：
有请获奖队伍代表上台领奖
有请为获奖队伍颁奖。恭喜获奖队伍。
铁齿铜牙，王者风范。默契的配合，使他们不畏强敌；严密的论证，彰显国人才智。逻辑严密的陈词，犀利不失风趣的边锋，完美的诠释了辩论的意义。妙语连珠，掷地有声，冠军非他莫属，下面有请本次“普衡杯”对外经济贸易大学辩论赛冠军获得者XX学院代表上台领奖
有请为获奖队伍颁奖。恭喜获奖队伍！
“普衡杯”对外经济贸易大学辩论联赛决赛暨闭幕式到此结束，让我们再次以热烈的掌声感谢到场的嘉宾、评委、同学们，恭喜获奖学院，谢谢大家！
辩论赛主持稿 篇11
老师们、同学们：
大家好，我要引纸上的一则新闻告诉大家：全世界手机死亡人数已经超过香烟了。
听到这个消息，你是否会大吃一惊。
最近，英国癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数已经超过吸烟受害者。
1992年，美国出现了第一起因为手机引发脑瘤的诉讼案。
甚至有人建议“没有得出最后结论前，应停止使用手机”。
此案也就此引发了社会对手机导致癌症的广泛关注。
手机虽然方便家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。
一、影响身体健康，降低记忆力研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。
同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。
另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。
二、网吧进了教室，毒害青少年以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。
而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读信息和拨打不良声讯台。
如果用手机进行空中下载，20元人民币就可以大约下载500页的书籍50本的小说；如果进行QQ聊天的话，10元的标准可以包用70M的流量，说的简单一点，每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行QQ聊天也用不完。
如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的知识呢
难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。
三、干扰他人休息，降低学习效率相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了交朋友。
24小时男女同学之间短信发个不停，聊个不尽，学习成绩一落千丈后，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少给父母打电话的。
每当就寝熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和和所谓的知心朋友肆无忌惮地说悄悄话，或用手机QQ发肉麻短信，有的寝室甚至用手机集体上网到凌晨，导致寝室的同学都无法入睡。
一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪言。
四、干扰教学秩序，蔑视教师劳动我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知。
有的班上几乎每节课都有手机铃声响起，这严重地扰乱了课堂秩序，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。
另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的`把所有的课余时间都专注在手机上了，除了吃饭，几乎是手不离机。
五、严重败坏考风，彻底击跨学风学生有了手机后，很容易受到社会上各种不良信息的浸染。
读书无用论、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等观念会影响我们的学生，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。
手机作弊是愈演愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、学业水平测试在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。
这必将使我们的素质教育出现大面积大幅度地滑坡。
六、事端容易滋生，事故防不胜防在很多学生看来，手机简直代表了他们的身份和地位，似乎能让男生更加潇洒多情，能让女生更加有吸引力。
由于手机属贵重物品是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被偷走，校园丢失手机的现象时有发生，造成了不少的损失和麻烦。
再说，学生们年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年前来打架。
同时，经常在教室充电，可能会引发触电事故和学校电线线路故障。
有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去做出违法的事情。
还会出现少数学生因用手机与校外广泛联系而被人拐骗。
鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，江西省的一些名校中学，如：临川中学、江西师大附中、赣州一中、赣州三中，已率先下达了手机封杀令——严禁学生在校佩带手机，寻乌一中也明确规定：发现学生在校使用手机一律收缴。
如今，我校的这种做法赢得了家长的广泛支持，连我县的律师都说此举相当有必要。
还有一些政府官员、教育专家准备向人大会议提案，建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。
手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围，它应该是成年人使用的娱乐工具，把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生，耽误了他们的学习，断送了他们的前程。
这与家长们给子女佩带手机的原始想法背道而驰。
同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。
要想使我们的中学教育质量不滑坡，还想让我们的学生在学校学点东西，禁手机是大势所趋。
禁止中学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩物丧志不思进取的最根本最有效的办法。
辩论赛主持稿 篇12
（辩手入座）
尊敬的老师，亲爱的同学们,大家晚上好。这里是桂林电子科技大
学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次
比赛的执行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。在比赛开
始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。
下面由我来宣布会场纪律：
1、 在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
2、 不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
3、 除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、 在比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、 辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发
言完后，该方辩手起立后再发言。
6、 每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行
主席宣布停止。
7、 每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌
声，以免影响辩手发挥。
下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是____________________________________________________________________________________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。
下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是
“”。坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是“ ”。下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。
到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。
比赛分为5个环节：
● 第一环节：立论及驳论阶段。
a. 首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
b. 有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
c. 接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
（正反方发言完毕可以说一些与正反立论有关的'话题精短简练，切记不要只顾一方）
感谢双方的精彩陈词。接下来是辩论赛的→
● 第二环节：攻辩阶段。
在该阶段，由攻方提问，辩方回答。被选择答问者不得逃避问题，但可以进行反问，双方交替发言。提问者及答问者发言时间各为一分三十秒。一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。 首先请正方三辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答；
接下来请反方三辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答； 接下来请正方四辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答； 接下来请反方四辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答。
反方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。 正方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。
感谢双方的精彩辩答。接下来是辩论赛最为精彩的环节→
● 第三环节：自由辩论阶段。
在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。（如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。”）
首先有请正方任意一名辩手开始（发言）。
感谢双方的精彩辩论，接下来是辩论赛的→
● 第四环节：总结陈词阶段。 首先请反方任意辩手进行总结陈词，时间4分钟。
感谢反方___辩的精彩陈词，接下来有请正方任意辩手最后陈词，时间4分钟。
感谢正方辩的精彩陈词，接下来是辩论赛的→
● 第五环节：评委提问阶段（时间不限）。
有请评委（由手示意，以示礼貌）。 感谢评委的精彩提问，接下来是评委离席评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。
在等待评选结果的时间里，在坐的观众对于今天的辩题以及刚才辩手们的辩答肯定有自己的见解或疑惑，接下来观众问答环节，辩手们不可以回避问题。请大家举起手来，让我看到你。（如果现场出现该环节一直是一位同学在问问题，而没有给其他举手的同学问答机会，此时主持人可以说“该位同学问的问题很犀利啊，不过我希望您能给其他有疑问的同学一次机会，听听他们有什么想法，好吗？”）
经过评委团们公正的评选，本次辩论赛的结果已经出来了： ●下面由我向大家宣布本场辩论赛的评选结果：
本场获胜方： 本场最佳辩手：
辩论赛主持稿 篇13
一、宣布比赛开始：
xx：20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始
二、介绍该场评委和领导：
xx：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记（鼓掌），党办周桂华主任（鼓掌），学工部吴旭东主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。
三、 xx致开场词：
xx：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现！现在就开始进入今天的第一个话题——网络对大学生影响的利弊！
从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利？公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的.辩题。
四、 xx介绍正反双方队员。
宣布队员论辩开始：
xx：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”；反方：来自02级临床一班，反方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。
（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；
xx：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）
xx：感谢xx同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩xx同学来陈述观点，时间也是3分钟。
（2）攻辩
正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题
问方时间：1.5分钟
答方时间：2.5分钟
xx：感谢xx同学（反方一辩）！
（3）自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟；双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言；
xx：感谢xx同学（最后一个发言的人）！
好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；
xx：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩xx同学总结反方观点，时间4分钟。
xx：谢谢xx同学（反方四辩）。接下来请正方四辩xx同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
（5）由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。
xx：感谢双方的精彩辩论。
在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢？还是让评判专家们去伤脑筋吧！接下来我们请评判团为这些辩手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）
五、评判团进行评议和裁决。
六、裁决期间，xx主持观众就辩题发表看法。
xx：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。
有没有谁愿意说一说？（到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问）
七、评决开始。
1、评判团代表点评赛况
2、xx宣布比赛结果
xx：谢谢！下面我们有请评判团代表点评赛况。（拿比赛结果）
xx：谢谢xx老师！
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是xx同学。（掌声）
本场获胜方是xx。（掌声）
在比赛中，方（败方）也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对方同学（败方）表示感谢！（掌声）
八、比赛结束，退场
xx：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。
我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。
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