诚信主题活动主持稿

时间：2022-06-27 11:40:11 主持稿我要投稿

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诚信主题活动主持稿

　　在不断进步的时代，我们需要用到主持稿的情形越来越多，主持稿起到承上启下的作用。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是小编整理的诚信主题活动主持稿，欢迎阅读与收藏。

诚信主题活动主持稿

诚信主题活动主持稿1

A:尊敬的各位领导、各位老师,

　　B:亲爱的同学们:

　　A:大家下午好!

　　A:诚信无形，却可以经天纬地;

　　B:诚信无色，却可以耀人眼目;

　　A:诚信无味，却可以蕴育琼芳。

　　B:无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

　　A:诚，是为人之本;信，是立身之道。

　　B:人无信，则不立;家无信，则必衰;国无信，则必危。

　　A:自古关于诚信就有曾子杀彘、尾生抱柱、商鞅立柱为信、季诺一诺千金等典范。

　　B:所以说，诚信就是中华民族的光荣传统。

　　A:在当今发着迅速的`社会背景下，诚信受到很大的冲击，然而社会要健康发展，要正常运行，离开了诚信是不可能的。

　　B:为进一步弘扬奋发向上的民族精神，营造积极、奋进、诚实、守约的文明风，推进同学们道德素质和精神文明水平的进一步提高，我院特举办以

　　为主题的演讲比赛。

　　A:出席本次比赛的学校领导有:

　　B:参加本次活动的评委老师有:

　　A:让我们以热烈的掌声，对各位领导和评委老师的到来，表示热烈的欢迎～

　　B:下面我宣布:宁阳职教中心诚信演讲比赛

　　A:正式开始～

诚信主题活动主持稿2

　　第一环节

　　曾老师已经从道德引出了诚信，那么，诚信都是古老的伦理道德规范，诚就是真实不欺。尤其不自欺。它是个人内持品德。信就是真心实意地遵守履行的诺言。特别是不欺人，它主要是处理人际交往关系的准则和行为。无论诚信还是不诚信，我要从怎么做人开始？诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来探讨，去领会吧！（宣布班会课开始）

　　第二环节

　　请杜xx给我读下（做人之歌）

　　第三环节

　　听了杜xx做人之歌，在生活中要注意点什么呢，我们从十要十不要，发掘在生活中的道德规范：婷婷（十要）、游戴妮(十不要)

　　第四环节

　　1、我们这节主要围绕诚信话题展开的，请问同学们讨论什么是诚信？

　　2、（1）诚信是做人的一种品质，是为人处世之本，是为人之德的核心。

　　诚信是重信用、守、讲信誉，忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人。对他人给予信任。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人.守信，就是讲信用，讲荣誉，信守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到.

　　3、你知道诚实节怎么来的`吗？请徐凡上来。

　　4、请孔斯演朗读自己写的文章（诚信做人的美德

　　5、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗？

　　6、请说说你们与他们相处的感受？你们可以从校园内诚信，学习上的诚信，同学交往中的诚信，社会生活诚信，买卖诚信日常生活诚信工作诚信等等请好好想想（你可以随便叫几个回答）

　　6生活中也有不少失信的人或事情。那么诚信＂道德失范的主要表现.？请同学列举一下

　　我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量.要看在什么样的环境下，对什么人说.举上面的例子，比如医生.如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病把小病说成大病，只要开一种。药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信.如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的.这只是一种＂善意的谎言＂.

　　丁：那这不是叫人说假0（有的同学说：＂考试作弊！＂有的同学说：＂在家长，老师，同学们面前说谎！＂XXX＂商家们用不正当手段骗取顾客们！表里不一！＂又有的同学说……）诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德.

　　7你做过哪些诚实的事？做完后心里感觉如何？

　　8主持人总结：是啊诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。诚信，即是诚实，守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯正的人。“诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。我们从小事做起，从现在做起的自觉行动，争做一名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民.

　　第五环节

　　请听王晓静带来的快板（诚信网）谢谢王晓静带来精彩的快板，我们下课也要学学

　　第六环节

　　请欣赏寓言小品（诚信”漂流记）（赵青，来佳飞，沈玉兰）

　　你们点评：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？讨论：假如你是那年轻人，你会抛弃什么，为什么？

　　第七环节

　　请再欣赏小品诚信不可抛。（由洋阳，王博，夏历，陈菁，郑皓韵，杨希等人表演）

　　点评：看到这里，我们不禁为那个丢弃“诚信”背囊的年轻人扼腕叹息。这个年轻人在不知不觉中抛弃了人生中最本质的东西。让我们背着“诚信”的背囊出发！

　　第九环节

　　请听诗歌朗诵（郦张帆）（天上人间说诚信）

　　诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。做诚实的人得到别人的信任和尊重；由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。你会怎么办

　　第十环节

　　建议：

　　我们有时间的话组织一次，关于诚信话题的辩论赛

　　或者明天在全校学生进行签名杜绝考试

　　自己建立一个诚信成长记录（见幻灯片）

　　第十一环节

　　余昊总结一下：＂诚信＂是为人处事之本，是＂为人之德＂的核心，是孕育其他道德品质的基础.诚信是做人的一种品质！是职业道德的根本！是个人成就事业的根基！

　　张帆总结一下其实世界就象个大舞台，每个人都会在其扮演不同的角色，现在可是扮演…..《做诚信的人》的角色。同学们，就从现在开始，从一点一滴做起，让

　　信跟随我们，陪伴我们吧！

诚信主题活动主持稿3

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我是六年级一班的王丹彤，根据学校安排，今天我们举行一次以“我诚信，我自豪;我诚信，我成功;我诚信，我快乐”为主题的特别升旗仪式及诚信签名活动。

　　我郑重宣布：临朐县东城街道上庄联小第十二周升旗仪式现在开始。

　　请全体立正!

　　进行第一项：出旗(等旗挂好);

　　进行第二项：升国旗，奏国歌，敬少先队队礼，(按键放音，国歌结束后)礼毕;

　　进行第三项：唱中华人民共和国国歌，请敬爱的杨老师领唱、指挥(调低音量，按键放音);

　　进行第四项：请六年级一班郎玉茁同学讲话，她讲话的题目是《诚信就是生命》，大家欢迎;

　　进行第五项：请祝翠老师讲话，她讲话的'题目是《让诚信使我们的人格闪光》，大家欢迎;

　　进行第六项：请政教处李主任作总结发言。

　　进行第七项：请全体同学跟我一起高举右拳，面向国旗，庄严宣誓。

　　我自豪，我是上庄联小小学生，我在国旗下庄严宣誓：秉(bǐng)承“德行日进，众善兼长(zhǎng)”的校训，发扬“向善、向上、向真、向美”的校风，“尊师守纪，乐学重行”，播种习惯，收获品格，用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，用信心铸就目标，为实现自己的人生理想而努力不息。我是上庄联小的一员，我以诚信为金。说话讲诚信，做事讲诚信，为人讲诚信。一生与诚信为伴，永远与诚信同行。我诚信，我自豪;我诚信，我成功;我诚信，我快乐。

　　进行第八项：请师生有秩序签名。

诚信主题活动主持稿4

　　女：尊敬的各位来宾

　　男：各位观众

　　合：大家晚上好！

　　女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

　　男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

　　女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

　　男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首

　　先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

　　女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

　　来自承办方的嘉宾：

　　男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

　　1。主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；

　　2。攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答，在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；

　　3。自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；

　　4。总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；

　　5。观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。

　　女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

　　1。论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）

　　2。迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）

　　3。思路敏捷，应对能力强；（团体）

　　4。言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）

　　5。团队分工良好，默契配合；（团体）

　　6。形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）

　　男：7。陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）

　　8。语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）

　　9。仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）

　　10。把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑；（个人）

　　11。对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。

　　女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下面我们的辩论赛正式开始。

　　男：首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。

　　女：谢谢同学，现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！男：谢谢同学，现在请正方二辩同学作补充陈词，时间是3分钟；

　　女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟；

　　男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：

　　由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；

　　女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时间不得超过三分钟；）

　　男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的.情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。

　　男：请正方先发言

　　女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟。请。

　　男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

　　男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题（问题经、评委认证合格后方可回答），仅可由一位辩手回答，不计时。

　　女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！

　　女：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎

　　男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。现在由我来公布比赛的最终得分

　　本场比赛的最终获胜方是方。

　　女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。

　　男：好，感谢各位评委嘉宾的到来，感谢现场观众的参与，今天的辩论赛到此结束！谢谢。