师范生自我鉴定范文集锦
自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定就可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的师范生自我鉴定范文集锦,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、教学见习。
这是第一个任务。目的是熟悉实习学校和班级的基本情况,接受指导老师的指导,定期上课听课,做讲座笔记,积累教学经验,为接下来的几周打好基础。另外,在前任老师的助下,熟悉教材和纲,写出详细完整的礁。经过审核,批准,符合要求,正式授课。
二、教学实践。
这是最重要的任务,我负责7(3)班的语文教学,涵盖了人芥《语文》的1单元和2单元。一般来说,我可以认真备课,尽量收集教材,设计的礁内容准确。板书工整,教学状态自然,课堂教学效果好;教学基本符合新课程标准的要求;教学语言表达清晰,普通话流畅;课外辅导耐心细致,负责到底,正瑞题启发,认真正确批改作业,注重评价和鼓励相结合。并经常与一些老师交流,听取他们的意见和建议,借鉴他们的资深经验,更好地提高自己的教学质量。
第三,他的工作实践。
在前任班主任的指导下,迅速熟悉全班同学的姓名、性格、兴趣爱好,深刻了解班级特点,工作积极认真,经常在教室和宿舍与学生交流,做思想辅导,解决学习和生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率,基本上所有的课都有计划的进行。积极调动班的策划和组织能力,经相关领导和班主任批准,带领一批学生开展春游爬房山;参加“三八”学校组织的乒乓球羽毛球比赛,获得乒乓球第三名;参加学校全体教师会议,积极融入师资队伍,熟悉教育相关工作的方方面面。
第四,教育实践总结。
最后在公开课上讲课,根据自己的笔记、工作记录等相关材料,完成教育实习考察报告、实习总结、教学计划安排等总结文章。为实践做详细全面的总结。
短短6周的实习生活紧张、新奇、有收获。它给了我全面系统的锻炼,学到了很多书本上没有的知识和技能,有机会将理论和实践有机结合,受益匪浅。除了看到优点,我还有一些缺点,主要是上课声音不够响亮,时机把握不准,表达需要加强。通过实践,我的思想有了很的改变。这时,我是学生的老师,也是老师的学生。做人做事的态度要积极认真。通过实践,我对中学教学有了深刻的感性和理性的认识。
【师范生自我鉴定】相关文章:
师范生自我鉴定01-04
师范生的自我鉴定08-02
师范生个人自我鉴定01-01
关于师范生的自我鉴定02-07
师范生实习的自我鉴定08-18
实习师范生自我鉴定04-29
有关师范生自我鉴定06-05
【实用】师范生自我鉴定07-05
关于师范生自我鉴定07-31
师范生自我鉴定模板09-29