初中生综合素质自我评价
在学习、工作乃至生活中,我们很多时候都不得不用到自我评价,自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗?下面是小编为大家收集的初中生综合素质自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生综合素质自我评价1
自上初中三年级以来,我在学校的领导和老师的谆谆教导下,在德育、智育、体育等方面取得了一定的进步。三年来,我尊敬师长,团结同学,与集体保持良好的关系;坚持真理,纠正错误,自觉抵制封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校和班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢。在学习过程中,我勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,养成了惜时的良好学习习惯。然而,我也意识到自己存在一些不足之处。
在学习方面,我具备较强的自学能力,勤于钻研,善于思考,能够合理安排学习时间,具备较强的'理解能力和敏捷的思维,对问题有独到的见解。在学习过程中,我摸索出了一套适合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率不断提高。三年来,我的学习成绩优异,半期考、期末考等重大考试均名列年级前茅。在学科竞赛中,我也多次获奖,其中初一年获得了第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获得了全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖;初三年获得了第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
通过初中三年的生活锤炼,我在德育、智育、体育等方面取得了长足的进步。我从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。然而,我清醒地意识到自己仍然存在一些不足之处。虽然体锻达到了标准,但我还需要加强体育锻炼,提高自己的成绩。在今后的学习中,我将不断总结经验,继续努力,更好地为祖国贡献自己的力量。
初中生综合素质自我评价2
我自上高中一年级以来,在学校领导和班主任老师的谆谆教导下,在学习和自身素质方面有很大的提高,本人诚实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人,人生态度积极乐观,能勇敢面对困难和挫折,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。
有礼貌,爱劳动、讲卫生,发言积极,性格独立,做事踏实,热爱学校生活。遵守纪律,尊敬师长,为班级着想,常为班级做些有益的事,并能很好的完成老师布置的各项工作。学习认真、勤于思考、勤奋上进、毅力较强,有较强的责任心,在认真完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。该生在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务,体谅、关心家人,深得家中长辈们的喜爱。
热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
初中生综合素质自我评价 篇三年的`初中校园生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是一个聪明、善良、懂事、好学的人,在学校我能做到团结同学,尊敬老师,按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动,乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。
在家里,尊敬父母,耐心听取家长的教导,帮忙父母做家务,减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏,但我勤奋好学,比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里,我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步,我会继续发扬我的长处,努力改正自己的短处。|||努力学习,不断进步,朝着目标前进,做一个对社会有用的人。
作为一名学生,当以学为主,兼学别样。多年来,我遵守《中小学生守则》,遵守《中学生日常行为规范》,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮忙。为了提高自己的竞争实力,我重视优势科目,不忽视弱势科目,尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。
三年的时光如白驹过隙,稍纵即失。我即将结束自己的初中生活,有着几许不舍,但更多的是憧憬,面临我的将是更加丰富多彩的初中生活,我将继续发扬自己在各方面的优点,改正自己的不足之处,努力充实和完善自己,使自己向一名优异的中学生不断迈进,为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!
初中生综合素质自我评价3
紧张有序的初中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
我努力学习各门功课,顺利获得了毕业证书,没有任何挂科现象,并且曾获得全国初中生大赛等奖。在初中期间我全面地掌握了科学基础理论,同时注意结合自身兴趣特点,结合动手实践。为了增加社会阅历,在初暑假期间,我曾到某杂志社担任打字员,积极参与工作并取得了一定的成就。
经过三年的学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处。由于晚上学习较迟睡,早晨上课有时迟到。我将不断总结经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
初中生活对我来说是一个宝贵的阶段。在这三年里,我经历了许多难忘的瞬间。我清楚地记得第一天进入初中的紧张和充满期待的心情。那时,我对未来的学习和成长充满了无限的想象。
随着时间的推移,我逐渐适应了初中的'学习节奏和要求。我发现,学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高自己的素质和能力。在老师的指导下,我学会了如何高效地学习各门功课。我坚持每天晚上复习,做好笔记,并及时解决学习中遇到的问题。这种坚持和努力让我在考试中取得了不错的成绩,也为我将来的学习打下了坚实的基础。
除了学习,我还积极参与了各种课外活动。我加入了学校的篮球队,每周参加训练和比赛。通过体育锻炼,我不仅增强了身体素质,还培养了团队合作和领导能力。此外,我还参加了学校的德育活动,积极参与社区服务。这些经历让我更加懂得了责任和奉献的重要性。
在初中的最后一年,我有机会参加了全国初中生大赛。这是一个对我来说非常重要的机会,我全力以赴,付出了大量的努力。最终,我以优异的成绩获得了奖项,这是我辛辛苦苦付出的回报。这个经历让我更加相信,只要努力,就一定能够取得成功。
当我站在初中生活的尽头,回望这三年的成长和收获,我深感自豪和感慨。我意识到自己不仅在学习上取得了进步,也在德行和品质上有了明显的提高。我学会了坚持和努力,学会了与他人合作和沟通,学会了为自己的目标奋斗。这些宝贵的经验将伴随我一生,成为我未来发展的基石。
虽然我在初中取得了一些成绩,但我也清楚地认识到自己的不足。有时,我会因为晚上学习太晚而导致早晨上课迟到。这是我需要改进的地方,我会更加合理地安排时间,保证自己能够有足够的休息和精力来面对新的挑战。
初中生活即将结束,我将迈入新的高中阶段。我充满期待和信心,相信自己在未来的学习和成长中将取得更大的进步。我将珍惜青春年华,努力学习,为我所热爱的祖国的现代化建设贡献自己的热血和青春!
初中生综合素质自我评价4
紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责,能积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。初中三年我学到了很多知识,学习上虽然很努力,但成绩不够理想,希望以后在学习和生活中,能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来,我一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。我有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。我的思想端正,能吃苦耐劳,拥有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我在校运会和市运会上取得了出色的成绩。
在生活方面,我为人朴实真诚,具备较强的生活独立能力。我热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习,我在德、智、体诸方面都有所进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。
初中生活是我成长的重要阶段,我深感自己在这个阶段收获颇多。通过老师的教导和同学的'帮助,我不仅在学业上取得了进步,还培养了良好的品德和健康的生活习惯。我相信这些积累将成为我未来发展的基石。
在这三年里,我不仅学到了很多知识,还培养了自己的团队合作能力和领导才能。我积极参加各种班级和学校组织的活动,通过与同学们的合作,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,并且在集体中发挥自己的优势。
我也意识到学习上的不足,尤其是在成绩方面。虽然我很努力,但成绩并不理想。因此,我希望在未来的学习和生活中,能够找到适合自己的高效学习方法,提高自己的学习效率。
除了学习,我还注重身心健康的培养。我喜欢参加体育活动,特别擅长体育运动。在校运会和市运会上,我多次取得优秀的成绩,这不仅是对我的体育能力的肯定,也是我对自己努力的回报。
在生活方面,我一直保持着良好的习惯和态度。我尊重师长,团结同学,乐于助人。我热爱集体,愿意为集体荣誉而努力奋斗。我在班级中担任过一些职务,通过组织各种活动,我锻炼了自己的领导能力和组织能力。
初中生活即将结束,我将带着对这段时光的感激和珍惜,继续向前迈进。我相信,在高中的学习生活中,我将继续努力学习,不断提高自己,为实现自己的理想和目标而努力奋斗。我相信,只要我持之以恒,永不放弃,就一定能取得更大的成就。
初中生综合素质自我评价5
该生在校遵守学校各项规章制度,讲文明懂礼貌,保持班级和校园环境卫生。遵守国家法律及交通法规,尊老爱幼,谦恭礼让。十分关心国家大事,有为报效祖国而学习的远大理想。学习上严谨,认真刻苦,有钻劲,学习主动,对知识有好奇心,努力克服各种困难。善于与同学交流,分享学习经验,并努力和他人合作完成一些任务。为人宽容大度,和同学相处友善。积极参加各项体育活动,在其中表现良好。讲究卫生,衣着得体,朴素大方。
喜欢通过听音乐和看书陶冶情操,通过各种运动,锻炼身体磨练意志。积极参加各种艺术活动,表现优秀,在班级文艺及宣传工作中发挥重要作用。自尊自重,能正确认识和悦纳自己。是一个品德优秀的学生。
综合素质评价该生诚实守信没有欺骗他人的言行,勇于践行自己的`诺言,负责任地完成自己所承担的任务。关心集体有强烈的集体荣誉感,热心组织或积极参与校、班、团队活动;主动承担各种为集体服务的工作,自觉履行对班级集体的义务。学习态度端正,学习兴趣浓厚,有强烈的求知欲和好奇心。
课前认真准备,上课积极思考,课后主动请教。尊重他人的权利和意见,善于站在他人的角度理解其观点与处境;善于多角度思考他人遇到的问题。尊重对方,耐心倾听对方的观点并注意吸取有益的信息;虚心接受他人的忠告和建议;热爱体育运动,具有强身健体的意识。仪容仪表整洁,质朴大方;文言雅行,精神饱满,富有朝气;能自主地美化环境;着装符合中学生身份。该生是一名综合素质优秀的高中生。
初中生综合素质自我评价6
我是中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子,我满怀热情与追求,期待成功。
初中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的`扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面:我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。
在社会工作方面:我历任班长等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面:我充分施展在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活泼在校内的各种文艺舞台上。另外,擅长打排球等各种球类,担负过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。
初中生综合素质自我评价7
本人性格开朗,在校期间能自己遵守学校及班级纪律,热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。
是一名成绩优异的`学生,具有爱国守法,团结友善,明礼诚信的品质;面对挫折不气不馁,勇敢自强的精神,尊老爱幼,敢于承担责任,团结同学,热爱班集体,与同学沟通合作;爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操;积极学习,与同学探讨共同努力解决难题。
初中生综合素质自我评价8
本人关心时事政治,思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问,在初中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的'组织才能,初一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,曾在初二年学校组织的“xx书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学,一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富。
在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。
初中生综合素质自我评价9
初中学习生活是我一生中最重要的阶段。两年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的两年,更是我在思想、政治文化上不断提高认识,学会做人的两年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在学习方面
始终遵守学校的各项规章制度,坚持实事求事的原则,认认真真的学习每一个知识点,对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用,对老师布置的习题也是认真的完成,养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。
在生活方面
我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,平易近人,待人友好,一直以来与人相处甚是融洽。
在工作方面
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,认真负责,一丝不苟。在担任学生干部期间,不怕苦、不怕累,认真负责的`为同学们做好每一件事,得到同学们的一致好评。在课余时间,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
在思想品德方面
我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,有良好道德修养和生活作风,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱护公共财产,团结同学,乐于助人。关心国家大事。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年
初中生综合素质自我评价10
三年的初中校园生活是我人生的一大转折点。我于XX年9月以优异的成绩考入XX中学。这段时光里,我不断挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
作为一个聪明、善良、懂事、好学的学生,我在学校里能够团结同学,尊敬老师,并且按时完成老师布置的作业和任务。我热爱劳动,乐于助人,这也是老师常常教导我们的做人之道。
在家里,我尊敬父母,耐心听取家长的教导,并且帮忙父母做家务,减轻他们的负担。虽然在学习方面,我的思维可能没有其他同学那么灵敏,但是我勤奋好学,比别人多做多练。我的性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔,我擅长唱歌、跳舞、古筝和运动。
在特长方面,我曾经荣获过五个证书。我的理想是成为一名广播音员。我坚信,只有拥有理想和目标,我们才能不断进步。因此,我会继续发扬我的长处,努力改正自己的短处,努力学习,不断进步,朝着目标前进,成为一个对社会有用的人。
作为一名学生,学习是我的主要任务,但我也注重全面发展。多年来,我一直遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,成为一名合格的中学生。为了提高自己的学业成绩,我虚心向同学请教,真诚请老师帮忙。为了增强自己的竞争力,我重视优势科目,也不忽视弱势科目,全力补充它们。通过我的努力,我的'数学成绩有了很大的进步,地理学科也有了明显的提升,英语成绩更是突飞猛进。
三年的时光如白驹过隙,稍纵即逝。我即将结束初中生活,心中有几许不舍,但更多的是憧憬。面对即将到来的更加丰富多彩的初中生活,我将继续发扬自己在各方面的优点,改正自己的不足之处,努力充实和完善自己。我要成为一名优秀的中学生,不断迈进,为社会主义现代化建设贡献自己的力量!
初中生综合素质自我评价11
当然,我也深刻认识到自己的不足之处。在学习方面,我常常感到浮躁,缺乏持之以恒的毅力。因此,我需要多向那些在这方面做得比较好的同学学习。另外,我的书写还不够工整,这一点需要我日后多加练习。
在过去的三年里,我经历了各种大小各样的考验和磨练,也收获了很多。我学会了在一些问题上勇于表达自己的观点,而不是一味地依赖老师和家长。在学习的同时,我也学会了如何处理人际关系。通过与同学们的'相处,我对团队精神和团队合作有了更深入的理解。
初中生活转瞬即逝,不久之后我们就将迎来人生中的第一个里程碑——中考。然而,中考并不意味着结束,而是新旅程的开始。三年的初中生活只是我人生这条线上的一小段,却是闪闪发光的一段。这段时光包含了我付出的汗水和收获,对我来说起着至关重要的作用。
然而,我也意识到自己还存在一些问题。首先,我不能做好长期的努力,总是三天打鱼两天晒网。我缺乏女孩子应有的踏实和文静的特质。其次,有时我不能自觉地学习,总是心血来潮。第三,我在与同学相处时,需要更多地考虑到他们的感受,要热心、耐心地帮助他们。第四,完成老师布置的作业不仅要快速,还要保证质量。在课堂上,我要少走神,认真听老师的讲解,无论是懂还是不懂都要努力学习。第五,我还需要加强理科方面的学习,不懂的知识要尽快弄懂,而不是装作懂。我要抓紧时间提高自己的薄弱点。第六,我要勤奋一点,不能抱着侥幸心理,要认真积极地对待每一件事情。
通过认识自己的不足,我将更加努力地改进自己,为未来的学习和成长做好准备。我相信只要我持之以恒地努力,我一定能够取得更好的成绩和进步。
初中生综合素质自我评价12
我是xx中学的学院本科高校生。我学校高中、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的学校高中学院、实验中学初中强。是学校高中职校要求的学院生。作为学校高中职校旅程的学院本科,我学校高中与学院,期待成功。
初中学校来高中学生综合素质艺术素养,思考、书籍和学校高中使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的学校,培养了我高中学校、认真负责的学院学校和中学的高中职校。
在思想方面:我积极上进,笃守诚、信、礼、智的'做人原则,思想积极要求进步。
在社会学校高中:我中学初中等学校,长期为学院们服务,参与学校了学院有益中学,培养了较强的高校、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面:我学校高中在中学初中的学院本科,积极参加了学校高中职校活动,活跃学校内的学院高中初中上。此外,擅长打排球等学校高中,担任过长学校的学院本科,参加了学校的高中学院本科。
初中生综合素质自我评价13
岁月匆匆,转眼间初二就要结束了。
如今想起初二刚入学时的我和6班,一切都还历历在目。
时间,摧残人,也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中,我们学会了什么,领悟了什么,铭记了什么。
学习,是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在,从而转成属于自己的东西。因此,学习靠自己,也为自己;生活,是要我们通过在自主自立成长初中会维系自己身边的`人际关系和事物,从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此,学会理解生活比学会生活要重要;梦想,是连接现实与未来的纽带,有了梦想从而使我们朝着它不断走去,或许坎坷崎岖,但是坚定不移!
初二,告别了初中的幼稚青嫩,我们都要学会长大。在新的集体,认识了新的朋友和同学,感受了新的学习情景和氛围,自身也得到了新的感悟和发展。
初中生综合素质自我评价14
三年的时光就像流水一样匆匆地流逝,回首过去,在这多彩的季节里,我取得了一些成就。展望未来,我希望能够更上一层楼,取得更好的成绩。
我热爱祖国,关心时事政治,思想健康向上。我自觉遵守着《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感。我热爱劳动,曾担任班级体育委员和宣传委员,以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,积极配合老师的工作。在任职期间,我得到了老师和同学的一致好评。
我勤奋好问,在初中三年的学习生活中取得了较大的进步,并且各科都有均衡的'发展。在完成学业任务的同时,我还积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
我具备一定的组织才能,初一时曾成功地主持了一次主题班会,并在全校评比中获得了第一名。我对书法有着浓厚的兴趣,并且具备一定的基础。在初二年,我参加了学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”,并获得了三等奖。我还参加了学校举办的黑板报设计比赛,并获得了优秀奖。
我热爱文学,先后担任了学校报纸和杂志的特约记者和撰稿人,一些文学作品也在报纸上发表过。在课余时间,我担任了校图书管理员。我的课外知识也很丰富,在初三下学期的学校举办的知识竞赛中获得了第一名。
在体育方面,我热爱各种球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。在初一时,我在校运动会上获得了组跳绳初赛的第一名。我还参加了学校队,并代表学校参加了全省中学生运动会比赛,获得了团体的第几名,为学校赢得了荣誉。
当然,我也有一些缺点。例如,在学习上,我虽然有刻苦钻研的精神,但还有待提高。我花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求也没有定在一个更高的位置上。但是我相信自己还有潜力,只要更加努力,我可以进一步提升自己的综合实力。这就是我对自己初中三年学习生活的总结。
面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水让自己的明天变得更加辉煌、更加美好。我相信,只要坚持不懈地努力,我一定能够取得更好的成绩,实现自己的目标。
初中生综合素质自我评价15
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识和创造能力。
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。比较关心时事政事,比较关心家乡发展,能够学好的.方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。能做到言行举止文明,穿戴朴素大方。我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,经常与他人一起运动。 三年的初中生活就快要结束了。三年中,校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是个不善与人交流的人,朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中,我得到了很多快乐,与朋友交往中那种信任的笑容,让我难以忘记,我用一颗热诚的心对待身边的同学;因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长,团结同学,乐于助人。尽管学习方面,我的基础不够扎实,但我对学习的工作不敢怠慢,认真学习,虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。
【初中生综合素质自我评价】相关文章:
初中生综合素质评价自我评价04-23
初中生素质综合自我评价04-18
初中生的综合素质自我评价03-29
初中生综合素质自我评价12-10
综合素质评价自我评价05-20
综合素质评价自我评价02-04
综合素质自我评价03-21
综合素质自我评价11-12
综合素质的自我评价01-07